九月大班品格教育——《合作》

丑八怪

一、品格主題說(shuō)明《綱要》中指出:“兒童的自主活動(dòng)不是單獨(dú)的個(gè)體活動(dòng)，而是以同伴、教師及其他人共同生活為背景的。”而合作也是幼兒未來(lái)生存與發(fā)展的不可或缺的重要能力。大班幼兒正處于合作能力發(fā)展的關(guān)時(shí)期，因?yàn)榇蟀嘤變旱暮献饕庾R(shí)已經(jīng)漸漸成型，但對(duì)于合作的認(rèn)識(shí)及合作的能力還尚待發(fā)晨。因此，應(yīng)抓住這關(guān)期，培養(yǎng)大班子的合作能力。 二、幼兒園生活滲透幼兒合作品格培養(yǎng) 合作完成值日生任務(wù) 了解合作做事情的順序：協(xié)商分工、一起行動(dòng)、完成任務(wù)。 三、幼兒園區(qū)角活動(dòng)凸顯幼兒合作品格的培養(yǎng) 在游戲中探索與同伴合作的方法；如：謙讓、協(xié)商、共同努力、主動(dòng)補(bǔ)位等。 能與同伴分工合作，遇到問(wèn)題能積極討論、協(xié)商解決問(wèn)題。 四、孩子在家里難能可貴的合作變現(xiàn)有哪些？ 五、家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的合作品格 你是合格的父母嗎？ Tips1:營(yíng)造寬松、和諧的家庭環(huán)境 不要忘了我們都曾是孩子…… 和諧的家庭環(huán)境 Tips2:教會(huì)孩子與同伴友好合作的方式 “與他人的真誠(chéng)合作”是成功的九大要素之一；“言行孤僻，不善與人合作”是失敗的九大要素之首。   ——美國(guó)哈佛大學(xué)心理教授喬治·赫華斯