<h5> <b>俗話說(shuō)：“熱愛(ài)是最好的老師?！? 而熱愛(ài)往往源于一個(gè)人對(duì)于一項(xiàng)事業(yè)或一種職業(yè)的崇敬和向往，從而產(chǎn)生巨大的工作激情和熱情。通常一個(gè)有激情、有熱情的人，才會(huì)在工作中無(wú)比珍愛(ài)自己的崗位和職業(yè)，這才能在這份職業(yè)中充分提現(xiàn)其卓越的個(gè)人價(jià)值。<br> 請(qǐng)以“這就是敬業(yè)”為題，寫一篇不少于600字的文章。</b></h5><h3></h3><h3><br></h3><p style="text-align: center;">這就是敬業(yè)</h3><h3> 織一件熱愛(ài)的毛衣，披在職業(yè)的身上，溫暖自己，快樂(lè)工作!</h3><p style="text-align: right;">——題記</h3><p style="text-align: left;"> 2019年高考全國(guó)卷III中的作文題感動(dòng)了無(wú)數(shù)的師生，那是一道漫畫題。畫面上所畫的是畢業(yè)前的最后一節(jié)課，老師說(shuō)：“你們?cè)倏纯磿?，我再看看你們?！边@道題的命題意圖在于弘揚(yáng)尊師重教的風(fēng)氣，因?yàn)檫@世間有一種無(wú)比純粹的情感，那就是師生情?？墒墙裉煳蚁肟邕^(guò)這份情感，談一談——敬業(yè)。</h3><p style="text-align: left;"> 從教十六載，我對(duì)學(xué)生說(shuō)的最多的一句話就是：“學(xué)生，就是以學(xué)為生的人?！彼月嬛心蔷洹澳銈?cè)倏纯磿?，便是老師?duì)學(xué)生要堅(jiān)守“學(xué)業(yè)”的深深囑托。而“教師”也早已超越了簡(jiǎn)單的知識(shí)傳授的職業(yè)要求，“教師”之于“學(xué)生”，又多了一份沉甸甸的情感付出，所以那句“我再看看你們”，同樣的也是教師堅(jiān)守職業(yè)的表現(xiàn)。這句說(shuō)于畢業(yè)前的最后一句話，之于學(xué)生，之于老師，都是堅(jiān)守，都是敬業(yè)。</h3><p style="text-align: left;"> 然而，“堅(jiān)守”絕非“艱守”。近些年四十左右的年紀(jì)就猝死工作崗位的消息不絕于耳，對(duì)他們，我有的只是同情，而非敬佩。因?yàn)橐粋€(gè)整日忙于、苦于、疲命于工作的人，他只能算得上這份職業(yè)忠實(shí)的“奴仆”，而只有熱愛(ài)這份職業(yè)，懂得享受職業(yè)帶來(lái)的樂(lè)趣的人，才是這份職業(yè)的“主人”，他們才稱得上是真正的敬業(yè)！</h3><p style="text-align: left;"> 宋謀玚教授就是這樣的一個(gè)人！</h3><p style="text-align: left;"> 宋教授是我大學(xué)時(shí)期紅學(xué)課的老師，初識(shí)他的時(shí)候，我才13歲。那時(shí)的他，精神矍鑠，神采奕奕，談起《紅樓夢(mèng)》和他的學(xué)生時(shí)，眼角都是滿滿的幸福。可是當(dāng)我真的成了他的學(xué)生之一時(shí)，他已經(jīng)飽受癌癥的折磨，身形俱損。盡管如此，他依舊堅(jiān)持給學(xué)生們上課。每當(dāng)紅樓人事從他口中走出來(lái)時(shí)，他那歪曲變形的嘴角總會(huì)流露出一絲笑意。最后，他死在了自己熱愛(ài)的講臺(tái)上，死在了自己鐘愛(ài)么紅樓故事中。我想，在他閉上雙眼的那一刻，他是安詳?shù)摹?lt;/h3><p style="text-align: left;"> “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”世人都以“春蠶”“蠟炬”歌頌我們，但是，我要對(duì)世人說(shuō)“不”！我們不要再做以犧牲自己作為成就他人的前提的春蠶、蠟炬，我們要做春蝶，既將花粉灑向人間，也不忘記自己曼舞翩躚；我們要做七彩霓虹，照亮了別人，也溫暖了自己！</h3><p style="text-align: left;"><br></h3>
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