<br><h3> 為提高兒科醫(yī)護(hù)人員急救能力，確?；純荷踩?，我院購(gòu)置的兒科綜合模擬教學(xué)系統(tǒng)（SimBaby）通過(guò)模擬患兒基本生理特征、生命體征、循環(huán)系統(tǒng)、氣道和呼吸系統(tǒng)、聲音、穿刺、給藥、監(jiān)護(hù)和病歷操作系統(tǒng)等進(jìn)行兒科危急重癥團(tuán)隊(duì)演練，來(lái)改善和提升我院醫(yī)師的急救綜合能力。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我院邀請(qǐng)上海復(fù)旦附屬兒童醫(yī)院馬健教授對(duì)新生兒科、普兒科、急診科、康復(fù)科、兒童保健科主任及教學(xué)骨干們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，通過(guò)模擬真實(shí)案例，運(yùn)用演練前的學(xué)習(xí)，演練中的評(píng)估、演練后的反饋等環(huán)節(jié)，對(duì)臨床案例進(jìn)行剖析，強(qiáng)調(diào)了病情評(píng)估和臨床思維培養(yǎng)的重要性。</h3> <h3> </h3> <h3> 下一步，我院各臨床科室教學(xué)骨干將收集總結(jié)臨床病例資料，組建兒科危急重癥教學(xué)演練團(tuán)隊(duì)，合理分配工作任務(wù)，全面開展兒科危急重癥模擬教學(xué)工作。通過(guò)可調(diào)節(jié)性、重復(fù)性的操作、分階段的醫(yī)學(xué)知識(shí)、技能培訓(xùn)項(xiàng)目等來(lái)進(jìn)一步提高我院兒科醫(yī)務(wù)人員危急重癥的處理能力，增強(qiáng)臨床決策的信心，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)配合和溝通能力的提升。</h3> <p style="text-align: center;">為寶寶安全保駕護(hù)航，我們一直在路上……<br></h3><h3><br></h3><h3></h3>
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