<h3> 秋天,送走炎熱,迎來涼爽,正如王老師的課堂,帶給我們恬淡,愜意。</h3><h3> </h3> <h3> 這個學(xué)期我們升至六年級,既要面臨小升初考試,又要面臨更換教材的考驗,每個老師都在摸石頭過河,新教材如何把握?如何講授?對于我們來說壓力巨大。</h3> <h3> 王老師作為本次集體備課首講老師,壓力也可想而知。但我們齊心協(xié)力,從集體備課開始,教研組的每一個人都出謀劃策,各抒己見,把自己對這篇課文的理解,感悟都奉獻(xiàn)出來。</h3> <h3> 王老師對教案磨了又磨,對課件改了又改,終于呈現(xiàn)了一堂優(yōu)秀的示范課。</h3> <h3> 在課堂上學(xué)生跟隨老師的思路認(rèn)真完成各自的任務(wù),雖然王老師在上課初很緊張,但絲毫不影響學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性,學(xué)生回答問題語言精煉,準(zhǔn)確,也讓聽課教師聽得入迷。</h3> <h3> 最后,老師們及時評課交流,對王老師本次講課進行點評,大家從不同方面提出了好的意見和建議,通過大家的幫助我們也將繼續(xù)努力,使自己的課堂教學(xué)越來越好!</h3> <h3> 秋意正濃,我們六年級的語文老師的學(xué)習(xí)熱情也將越來越濃,我們將一如既往,更加努力,期待明年七月收獲累累碩果!</h3>
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