愛是教育的前提，但不是教育的全部，由愛升華為責(zé)任——對孩子的一生負責(zé)，這才是教育的真諦。<br><div style="text-align: right;">——李鎮(zhèn)西</div> <h3> 對于李鎮(zhèn)西博士我早有耳聞，24日能有幸聆聽他的報告，內(nèi)心無比激動。李鎮(zhèn)西被譽為“中國蘇霍姆林斯基式的教師”，他取得了很多成就和榮譽，頭銜頗多，但他在開場白的時候說“頭銜不是我的，都是別人加給的，我自己認為我就是一個普通的人民教師?！倍嗝礃銓崯o華，一個60多歲的老教師，站在偌大的舞臺一角，并不高大的身影略顯單薄和孤獨。但他的聲音卻溫情有力，三個小時的講座，他站在那兒侃侃而談，講述著他自己的故事，講述著他看到的故事。會場上時而捧腹大笑，時而俯首沉思，時而拍手稱贊。一雙雙眼睛望著他，一股股暖流匯入心田，他的每一個字感動著會場上的每一個人，感動于他永葆一顆童心，對教育充滿熱情與激情；感動于他與學(xué)生之間彼此的依戀之情；感動于他“讓人們因我的存在而感到幸?！钡臉闼亟逃閼选?lt;/h3> <h3> 幾十年前的老照片一張張呈現(xiàn)出來，一封封珍藏的書信和教材書本里還夾著學(xué)生的病假條，這都透出了李老師與孩子們交往的點點滴滴。他和學(xué)生一起設(shè)計、建立他們的“未來班”，一起譜寫班歌，一起去郊游，去野外夜宿，一起在草地里做游戲，他讓孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷成為人生中永恒的快樂記憶。李老師說“愛是一種依戀?！彼麑Υ说慕忉屖亲寣W(xué)生依戀著老師，期盼著上課，期盼著開學(xué)，讓學(xué)生因你的存在而感到幸福，沒有證書，沒有職稱，那又怎樣？幸福比優(yōu)秀更重要！我們的工作就是幫助每一個孩子成為最幸福的自己。</h3> <h3> 作為教師我們每天面對的是一個個鮮活的孩子，很多時候我們會苦惱、徬徨，甚至暴躁抓狂，但是李鎮(zhèn)西老師的一句話點醒了我——他是一個孩子，就像你曾經(jīng)也是孩子一樣。我們在教育中被折騰的“茍且”時，總能在李老師的話語中得到“詩與遠方”的慰藉。其實教學(xué)工作中最大的樂趣并不是得到證書和褒獎的那一刻，而是孩子們一聲甜美的“老師好",一次精彩的發(fā)言，一個燦爛的笑臉，一份工整的作業(yè)，一次小小的進步，甚至只是一段飽含感情的朗讀。這些都會使人怦然心動，樂從中來，所以幸福比優(yōu)秀更重要。優(yōu)秀是用別人的眼光看自己，幸福則是用自己的心靈感受生活。</h3> <p></p><p> </p><p></p>
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