一題多研展風(fēng)采集思廣益求發(fā)展——包鋼二十六小開展語(yǔ)文教研活動(dòng)

清妍婉靜

<h3>　　為了進(jìn)一步提高教師教學(xué)水平，包鋼26小語(yǔ)文教研組每學(xué)期都要進(jìn)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的學(xué)習(xí)，以多種形式求發(fā)展、促提高，圍繞研究專題，通過(guò)多種形式進(jìn)行觀摩、研討活動(dòng)。</h3> <h3> 9月24日下午，又到了語(yǔ)文集體教研時(shí)間，包鋼26小開展了本學(xué)期的第一次語(yǔ)文集體教研活動(dòng)。</h3> <h3>　　本次教研活動(dòng)由六年級(jí)語(yǔ)文組準(zhǔn)備，六年級(jí)的教材今年都變成了部編教材，雙線組織單元結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)突出，目標(biāo)明確。六年組語(yǔ)文老師潛心研讀文本和設(shè)計(jì)教學(xué)，打造高效課堂，結(jié)合六年級(jí)二單元的目標(biāo)，通過(guò)多維角度對(duì)“點(diǎn)面結(jié)合寫場(chǎng)面” 進(jìn)行了不同策略的展示和交流，充分體現(xiàn)了教師教學(xué)的個(gè)性，老師們?cè)趯W(xué)習(xí)中相互學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，共同提高。</h3> <h3> 此次教研活動(dòng)以“點(diǎn)面結(jié)合寫場(chǎng)面”為主題。馬老師為大家重點(diǎn)講了點(diǎn)面結(jié)合的內(nèi)涵和具體類型，讓老師們對(duì)點(diǎn)面結(jié)合在寫作中的重要性有了明晰的認(rèn)識(shí)；陳老師結(jié)合課本，對(duì)點(diǎn)面結(jié)合寫場(chǎng)面做了全面、系統(tǒng)、深入、專業(yè)的講解，抓住本教材引導(dǎo)學(xué)生用心讀，用心體會(huì)；王老師不愧是漢語(yǔ)言文學(xué)畢業(yè)的研究生，古詩(shī)詞經(jīng)過(guò)她的講解成了一幅幅美麗的畫面，點(diǎn)面結(jié)合，色香味俱全，驀然回首，耐人尋味，體現(xiàn)出扎實(shí)的學(xué)識(shí)，過(guò)硬的功底；張老師結(jié)合作文范例細(xì)細(xì)分析，娓娓道來(lái)，讓人一目了然；李老師的微課，目標(biāo)明確，條理清晰，和老師們熱烈的互動(dòng)，最后的一個(gè)班環(huán)節(jié)是為學(xué)生修改作文，一下子吸引老師的注意力，教研氛圍立刻變得濃厚起來(lái)。老師們運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，為學(xué)生認(rèn)真批改著作文。譚老師的總結(jié)、辛校長(zhǎng)精彩的點(diǎn)評(píng) ，不僅闡述了自己的教研心得，也及時(shí)對(duì)教研活動(dòng)進(jìn)行了歸納總結(jié):找準(zhǔn)教學(xué)起點(diǎn)，做到以學(xué)定教，是實(shí)現(xiàn)課堂高效的第一步。</h3> <h3> 本次教研，為老師們提供了一個(gè)探索教研的范本和方向，我們的課堂向時(shí)效靠近。相信老師們將會(huì)向大家展示一個(gè)扎實(shí)、平實(shí)、豐實(shí)的課堂。</h3>

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一題多研展風(fēng)采 集思廣益求發(fā)展——包鋼二十六小開展語(yǔ)文教研活動(dòng)

清妍婉靜

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