印象?大田一中之《校園十二時(shí)辰》

吳加火

<h3>2019年9月24日清晨6:00，開(kāi)啟新一天的學(xué)習(xí)之旅</h3> <h3>校園的早晨是安靜、美麗的，薄薄的晨霧像紗一樣籠罩著校園，科技樓墻壁上的八個(gè)大字“全面發(fā)展，學(xué)有特長(zhǎng)”在晨霧中若隱若現(xiàn)。</h3> <h3>靜靜地等待起床號(hào)</h3> <h3>叫醒你的除了夢(mèng)想，還有起床號(hào)</h3> <h3>整理宿舍衛(wèi)生</h3> <h3>背上書(shū)包，走在求學(xué)的路上，我們都是追夢(mèng)人。</h3> <h3>接一杯熱水暖暖胃</h3> <h3>高二教學(xué)樓前，角落里的守望者</h3> <h3>進(jìn)入教室進(jìn)行早自習(xí)</h3> <h3>開(kāi)始一天的工作：熟悉教材，書(shū)寫教案，挑選例題，拓展訓(xùn)練，板書(shū)設(shè)計(jì)，作業(yè)布置，課后反思，催繳作業(yè)，批改作業(yè)，講評(píng)作業(yè)，題后反思，總結(jié)提煉，個(gè)別約談，集體談話…</h3> <h3>每當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，可以想想一中校園里的“奔跑”</h3> <h3>校園大清掃，美麗校園我們?cè)谛袆?dòng)</h3> <h3>在校門口設(shè)立了文明執(zhí)勤崗，執(zhí)勤學(xué)生胸前佩戴執(zhí)勤牌，面帶微笑，站姿規(guī)范，見(jiàn)了老師鞠躬問(wèn)好，見(jiàn)到同學(xué)點(diǎn)頭致意。</h3> <h3>校門口執(zhí)勤的校領(lǐng)導(dǎo)，成為麥田里的守望者</h3> <h3>不忘初心、牢記使命，永遠(yuǎn)奮斗！</h3> <h3>最動(dòng)聽(tīng)的就是那一聲聲“老師好”，這幾乎成了每個(gè)孩子見(jiàn)到熟悉或陌生的老師時(shí)的一種習(xí)慣。一聲“老師好”就能化解了心中騰升起的火苗，一聲“老師好”就如甘露如瓊漿滋潤(rùn)著心靈，一聲“老師好”自然而然地激起了我們對(duì)自己所從事職業(yè)的自豪感……</h3> <h3>《禮贊祖國(guó)70華誕，我與祖國(guó)共奮進(jìn)》大田一中2018級(jí)高二年赴華興實(shí)踐基地開(kāi)展素質(zhì)拓展活動(dòng)記錄走廊。</h3> <h3>萬(wàn)水千山莫等閑、長(zhǎng)龍臥波，未云何龍、人生若只如初見(jiàn)、向國(guó)旗敬禮、傾盡全力巧排雷、信任背摔、班主任優(yōu)雅的笑容、高空斷橋—跨越勇氣、完成任務(wù)后的喜悅、教師風(fēng)采、能量加油站、你拉我推，眾志成城、畢業(yè)墻—齊心協(xié)力、謝謝你們，助我攀登、開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)、觀看表演，坐姿端正、共創(chuàng)“瑰”麗、圓滿完成訓(xùn)練任務(wù)、看見(jiàn)拼搏，期待未來(lái)。</h3> <h3>讀書(shū)聲，聲聲入耳，當(dāng)你耳邊回蕩的是如癡如醉的讀書(shū)聲，當(dāng)你的心深深沉浸在高低起伏的讀書(shū)聲里，還有什么比這樣的耳濡目染更幸福的事呢？</h3> <h3>充滿激情的課堂教學(xué)，打造高效課堂</h3> <h3>課間小憩一會(huì)兒，養(yǎng)足精神，緩解疲勞</h3> <h3>精心育才，嚴(yán)謹(jǐn)施教</h3> <h3>利用課間休息時(shí)間指導(dǎo)實(shí)習(xí)老師如何進(jìn)行教學(xué)</h3> <h3>課間陽(yáng)光體育活動(dòng)，每天鍛煉一小時(shí)，健康又快樂(lè)</h3> <h3>小小滑滑梯，重溫兒時(shí)的記憶</h3> <h3>這里的工作熱火朝天，機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)不停</h3> <h3>立足新起點(diǎn)，大步邁向前，年段表彰榜</h3> <h3>校園里的小賣部記憶</h3> <h3>樓梯轉(zhuǎn)角遇到“最美的自己”</h3> <h3>大田縣數(shù)學(xué)名師工作室領(lǐng)銜人、三明市學(xué)科帶頭人陳財(cái)釵老師的日常公開(kāi)課</h3> <h3>關(guān)注每位學(xué)生的課堂表現(xiàn)</h3> <h3>課堂小結(jié)提煉</h3> <h3>指導(dǎo)學(xué)生做題</h3> <h3>多媒體展示學(xué)生的筆記，充分利用課堂生成性教學(xué)資源</h3> <h3>教研小組開(kāi)展活動(dòng)，集思廣益，創(chuàng)新教學(xué)方式，協(xié)作共進(jìn)，理論與實(shí)踐相結(jié)合。</h3> <h3>化學(xué)老師上完課后，利用第五節(jié)的研學(xué)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)</h3> <h3>課堂學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但課下學(xué)習(xí)還在繼續(xù)</h3> <h3>結(jié)束一上午的學(xué)習(xí)</h3> <h3>學(xué)校鈴聲喊你來(lái)上學(xué)</h3> <h3>“小老師”課后輔導(dǎo)活動(dòng)感受的反饋</h3> <h3>這個(gè)世界上有一個(gè)神奇的群體，他們風(fēng)姿迷人，動(dòng)作優(yōu)雅，語(yǔ)言動(dòng)聽(tīng)，夢(mèng)想感人，他們有個(gè)響亮的名字——中國(guó)教師。</h3> <h3>次序井然</h3> <h3>助力青春，勤工儉學(xué)</h3> <h3>食堂是孩子們學(xué)習(xí)的加油站</h3> <h3>學(xué)習(xí)氛圍濃厚的校園，隨處可以讀書(shū)</h3> <h3>晚間的小鍛煉</h3> <h3>一中教師籃球隊(duì)正在為大田縣教職工籃球賽做訓(xùn)練準(zhǔn)備</h3> <h3>學(xué)優(yōu)生的圓桌座談</h3> <h3>練習(xí)冊(cè)、課本的作業(yè)抽查</h3> <h3>各參賽班級(jí)斗志昂揚(yáng)，把自己對(duì)歌曲的理解融入到高亢嘹亮的歌聲中，用自己的歌唱詮釋對(duì)紅色文化的理解，對(duì)過(guò)去光輝歲月的追憶。</h3> <h3>“行源于心，力源于志”，信仰的力量讓我們砥礪奮進(jìn)。只有把人生理想融入到國(guó)家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。</h3> <h3>………</h3><h3>五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮；</h3><h3>歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)。<br></h3><h3>………</h3> <h3>美好的一天，從學(xué)習(xí)開(kāi)始；充實(shí)的一天，用學(xué)習(xí)結(jié)束！</h3> <h3>值班室是校園宿舍區(qū)里最后的燈光，是孩子們安睡的守護(hù)者。</h3> <h3>喧鬧的校園又恢復(fù)了靜謐，我們期待著你們明天新的開(kāi)始......</h3>