<h3> 適應(yīng)問(wèn)題是入學(xué)新生面臨的最重要的問(wèn)題，初一新學(xué)年開(kāi)始，也是幫助孩子成長(zhǎng)的最關(guān)鍵時(shí)機(jī)。引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)適應(yīng)，積極接納各種不適，教給他們應(yīng)對(duì)的方法并提升其適應(yīng)的能力，是我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要內(nèi)容。</h3><h3> 自9月24日晚上開(kāi)始，我們成武一中初中部開(kāi)始對(duì)初一的學(xué)生進(jìn)行以“適應(yīng)”為主題的心理教育。</h3><h3> 首先讓孩子認(rèn)識(shí)適應(yīng)，知道適應(yīng)是一種能力，是智力的本質(zhì)。作為生命個(gè)體，我們應(yīng)該積極主動(dòng)的調(diào)整自己的機(jī)體和心理狀態(tài)，使自己的行為符合環(huán)境的要求。</h3><h3><font color="#010101"> 其次讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，適應(yīng)是個(gè)過(guò)程，可以分為四個(gè)時(shí)期，每個(gè)時(shí)期有不同的特點(diǎn)，也有不同的應(yīng)對(duì)。</font></h3><h3> 再次，結(jié)合學(xué)生新入學(xué)的體驗(yàn)，讓孩子覺(jué)察自己的適應(yīng)狀態(tài)，并分享自己的感覺(jué)和成長(zhǎng)經(jīng)歷。</h3><h3> 讓學(xué)生懂得，度過(guò)了適應(yīng)期，融入到新的班集體中，就會(huì)體驗(yàn)到更多的新班級(jí)這個(gè)大家庭的溫暖，也會(huì)為自己早日成長(zhǎng)為一名真正優(yōu)秀的一中學(xué)生積蓄更多的力量。</h3> <h3>董冬梅老師在給初一新生上心理健康教育課，溫柔的話(huà)語(yǔ)，如絲絲細(xì)雨，滋潤(rùn)著孩子們干涸的心靈。</h3> <h3>學(xué)校聘請(qǐng)我縣公安局民警，國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師李靖同志，手拿神奇的鈴鐺??為學(xué)生們上了一堂別開(kāi)生面的心理健康課。為初一新生答疑解惑，引導(dǎo)他們平穩(wěn)度過(guò)人生的關(guān)鍵期，教會(huì)他們自我釋壓的方法。</h3> <h3>心理健康教育有利于人格的培養(yǎng)，有利于孩子適應(yīng)能力的培養(yǎng)，是整個(gè)社會(huì)所關(guān)注的熱點(diǎn)，成武一中初中部從本周開(kāi)始，每?jī)芍転楹⒆觽兯蜕喜煌瑑?nèi)容的心理健康教育課，為孩子們健康的人生保駕護(hù)航！</h3>
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