<h3><font color="#010101"><h3> 根據(jù)大連市《2019年初中學(xué)段鄉(xiāng)村支持行動培訓(xùn)項(xiàng)目（耘夢工程）實(shí)施方案》，2019年9月23日，大連教育學(xué)院聯(lián)合普蘭店區(qū)進(jìn)修學(xué)校，在我區(qū)科技教育中心，舉辦了為時一天的“核心素養(yǎng)下的有效課程實(shí)施”研討活動。</h3><div> 本次活動，旨在通過落實(shí)深化課程改革、核心素養(yǎng)下的初中音樂課程有效實(shí)施專題講座，全面深化課程改革，進(jìn)一步促進(jìn)我區(qū)教師在核心素養(yǎng)、學(xué)科育人、學(xué)科教學(xué)、課程改革等方面能力的提升。</div><h3> </h3></font></h3> <p> 上午，由大連教育學(xué)院，初中音樂教研員薛金老師，首先為我們帶來了一堂精彩課例《這一封書信來得巧》，一首國粹深入人心，繼而薛老師就本課展開“音樂學(xué)科核心素養(yǎng)下有效課程實(shí)施”講座，分別從課程性質(zhì)和課程理念兩方面進(jìn)行深度剖析，從教育的根本任務(wù)“立德樹人”，到如何培養(yǎng)學(xué)生具備社會所需的必備品格和關(guān)鍵能力，為我區(qū)教師指明了前進(jìn)的方向，在座教師均感到受益匪淺。</p> <h3> 下午，我區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校初中音樂教研員連穎主持會議，會議內(nèi)容由三組教師圍繞“核心素養(yǎng)下唱歌課的有效課程實(shí)施”，進(jìn)行自我闡述。</h3> <p> 首先，由21中李曉林老師，對核心素養(yǎng)給出了宏觀且具體的分析，從“聚焦人的素養(yǎng)、聚焦四大關(guān)鍵能力、聚焦學(xué)科關(guān)鍵素養(yǎng)”，三大方面，結(jié)合11年農(nóng)村音樂從教情況，做出有關(guān)基礎(chǔ)素養(yǎng)與核心素養(yǎng)的調(diào)和與疊加，從而實(shí)現(xiàn)教育立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人。</p> <h3> 15中徐梓宴老師，肯定了核心素養(yǎng)的重要意義，就一節(jié)唱歌課《獻(xiàn)上最潔白的哈達(dá)》其中的導(dǎo)入部分，展開表述，提煉出教師的基本素養(yǎng)與課堂進(jìn)行中所學(xué)生體現(xiàn)出的核心素養(yǎng)。</h3> <p> 11中王媛媛老師，以視頻的方式展示了多年的教學(xué)積累，多方位肯定了自己的工作態(tài)度與能力，王老師用自身的舞蹈及節(jié)奏優(yōu)勢，帶領(lǐng)全體教師共同參與了“杯子舞”，讓我們在愉悅的氛圍中，完成了研討。</p> <h3> 最后，連穎老師對三位教師的研討作以詳細(xì)評價(jià)與總結(jié)，對三位教師的講述給予了肯定與鼓勵，并對“核心素養(yǎng)下的課程實(shí)施”作以更深層次的剖析與引領(lǐng)，使本次研討活動主題得以升華。</h3>
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