栩樂緣幼兒園2019．大一班九月份主題活動(dòng) 一一一特別的我《異想天開》

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<h3>　　 </h3><h3> 升入大班后，不同的孩子表現(xiàn)出較為明顯的個(gè)性特征，升入大班的第一個(gè)月，我開展了"特別的我"的主題活動(dòng)。通過主題活動(dòng)，在認(rèn)識(shí)自己的名字，外貌、等方面的過程中，發(fā)現(xiàn)自己的特別之處，知道自己是區(qū)別于他人的獨(dú)特個(gè)體，同時(shí)，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，尊重、接納同伴，正確對(duì)待集體與自我的關(guān)系。</h3><h3> 另一方面，大班的孩子對(duì)周圍的事物有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，他們愛學(xué)、好問，并且能以自己獨(dú)特的思路大膽地展開想象。在這里，孩子將去探索，去體驗(yàn)"異想天開"的創(chuàng)造樂趣，展示自己的特別。</h3> <h3>　　我的名字，了解自己名字的由來，知道名字蘊(yùn)含著長(zhǎng)輩的期望，嘗試根據(jù)自己名字的字形或意義進(jìn)行聯(lián)想和繪畫。</h3> <h3> 名字的故事</h3> <h3>　　特別的指紋，觀察自己及他人的指紋，了解指紋的特征，探索指紋的獨(dú)特性:了解指紋的獨(dú)特性在生活中的運(yùn)用，拓印指紋</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　　觀察自己的指紋，了解指紋，進(jìn)一步感知指紋的獨(dú)特之處。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      原來我們每一個(gè)手指的指紋也都不一樣</h3> <h3><font color="#333333">用玻璃杯拓?。禾衿媪?，吹口氣，按下手指，哇：我們的指紋出現(xiàn)了??????</font></h3> <h3>　　用放大鏡??進(jìn)行觀察比較，仔細(xì)觀察指紋紋路的形狀、方向、排列、長(zhǎng)短等方面的不同。</h3> <h3>　　蘸點(diǎn)白色粉末印一印我們的指紋，哇！黑板上也印上了我們的指紋。</h3> <h3>　　師：對(duì)比自己和小朋友的指紋，你發(fā)現(xiàn)了什么？</h3><h3> 幼：哇，原來，每個(gè)人的指紋都不一樣。</h3><h3><br></h3> <h3>印泥拓印</h3> <h3>　　橡皮泥拓印</h3> <h3>　　指紋會(huì)畫畫</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       制造五顏六色的印泥??????</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　　運(yùn)用指紋拓印進(jìn)行創(chuàng)作。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       感受指紋的獨(dú)一無二，體驗(yàn)手指印畫的樂趣。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         分享自己的指紋印畫，指紋變變變，一會(huì)兒變成小??，一會(huì)兒變成小??，一會(huì)兒變成小青蛙??，呱呱呱，呱呱呱</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        轟隆隆、轟隆隆火車??也來了，哈哈，孔雀開屏最好看了</h3> <h3> 獨(dú)一無二的我</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        照一照，我們不一樣。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        了解自己的獨(dú)特之處，知道每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。</h3> <h3>　　特別的我：</h3><h3> 能發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處，并用繪畫的方式進(jìn)行發(fā)現(xiàn)。</h3><h3> 體驗(yàn)夸張繪畫的樂趣。</h3> <h3>異想天開《科學(xué)探究》《尋找"彩虹"》??《制造彩虹》??</h3> <h3> 多彩繩子顏色鮮，</h3><h3> 雨后彎彎掛藍(lán)天，</h3><h3> 要問繩子有多長(zhǎng)，</h3><h3> 這山搭到那山前。</h3> <h3> 尋找“彩虹”??</h3> <h3> 你們?cè)谀睦锇l(fā)現(xiàn)了彩虹??</h3> <h3>　　陽光下</h3> <h3>　　我們一起去尋找美麗的“彩虹”??</h3><h3> 哇！光盤上找到“彩虹”了??</h3> <h3> 制造"彩虹"??</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　　大膽探索，大膽創(chuàng)新，大膽嘗試，利用鏡子和水、泡泡制造彩虹現(xiàn)象??，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。</h3> <h3>　　我們一起來畫“彩虹”??????</h3><h3> 進(jìn)一步了解自然界彩虹??產(chǎn)生的原理。</h3> <h3> 再現(xiàn)"彩虹"??????</h3> <h3> 通過本月的主題活動(dòng)《特別的我》孩子們體驗(yàn)了自己長(zhǎng)大的喜悅，也開始關(guān)心自己身邊的人，學(xué)會(huì)了主動(dòng)幫助自己身邊好朋友，通過活動(dòng)也認(rèn)我認(rèn)識(shí)到，只有貼近幼兒生活的活動(dòng)，更容易讓孩子理解和接受，使幼兒感興趣，我們應(yīng)關(guān)注、尊重，并追隨孩子的興趣，不斷創(chuàng)造，探索，感知的平臺(tái)，不斷拓展他們的經(jīng)驗(yàn)和視野。</h3>