<h3> ?? <b>第三周學(xué)習(xí)內(nèi)容：《一個豆莢里的五粒豆》、《蝙蝠和雷達(dá)》</b></h3><h3> <b>要點提示：</b></h3><h3><b> 1.學(xué)會閱讀策略：提問。在提出問題和解決問題的過程中達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。</b></h3><h3><b> 2.學(xué)會概括長文章的主要內(nèi)容。</b></h3><h3><b> 3.了解安徒生生平及主要代表作。</b></h3><h3><b> 4.拓展“仿生學(xué)”在生活中的運用。</b></h3><h3><b> 5.對比不同體裁文體的提問方式。</b></h3><h3><b> 6.小組合作梳理問題清單。</b></h3><h3><b> ??小組合作掠影??</b></h3> <h3><b> ??第二周周末作業(yè)反饋</b></h3> <h3><b> 第三周語文課堂反饋：</b></h3> <h3><b>第3周小組積分冠軍??：向意萱小組</b></h3> <h3><b>第3周小組積分亞軍??：劉詩辰小組、胡鍇小組</b></h3> <h3><b>第3周小組積分季軍??：唐鶴軒小組、潘俊雄小組</b></h3> <h3><b>課堂作業(yè)完成最佳小組??</b></h3> <h3> <b>溫馨提示：</b></h3><h3><b> 1.第二周周末作文得“B”的同學(xué)已在課堂指導(dǎo)，本周末請重寫，辛苦家長督促指導(dǎo)。</b></h3><h3><b> 2.下周請把小古文帶到學(xué)校。小古文上下冊以及本學(xué)期下發(fā)的《知識大集結(jié)》都是需要一直用到六年級的，請妥善保管。（如老師沒有要求帶回家，請盡量放到學(xué)校。）</b></h3>
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