<h3> 有人說“生命是種旅程，一個沒有終點的旅程，在旅程中會遇到各種各樣的事情，一步一步走過總會有各種意想不到的收獲。”學習也是旅行中的一件趣事，所以，教育孩子和想讓孩子成才，永遠是作為父母和老師一個需要探索的學問。</h3> <h3> 在這個秋意濃濃，碩果累累的季節(jié)，古現(xiàn)街道中心幼兒園召開了新學期家長會。本次家長會改變傳統(tǒng)的“教師講、家長聽”的家長會模式，采取教師與家長互動的體驗式家長會。使家長會真正成為教師與家長有效溝通的方式之一，從而達到家園共育的目的。</h3> <h3> 為了讓家長們體驗游戲對童年生活和學習的重要價值，引導家長為兒童創(chuàng)造充足的游戲機會和條件，支持和鼓勵他們自主游戲、快樂游戲。老師們采用“游戲式體驗”、“家長動手操作”等形式，使家長會更生動、更有效。</h3> <h3> “下雨”、“給數(shù)字找家”、“線條想象”等小游戲，活躍了家長會氛圍。家長們在趣味橫生的游戲體驗中，“玩中學、學中玩”，感受其蘊含的教育意義。家長與家長、家長與老師在快樂的互動中，拉近了彼此之間的距離，傳遞了科學的育兒觀念，同時也與幼兒園達成一致的教育共識。</h3> <h3> 此次家長會根據(jù)各年級組的教學重點，結合各年齡段幼兒身心發(fā)展特點，有針對性的制定大、中、小班不同的主題內容。</h3> <h3> 小班老師介紹孩子們入園以來的成長變化，本學期的工作重點及科學的育兒方法。</h3> <h3> 中班教師除了向家長講述孩子們在幼兒園學習生活以外，還向家長介紹中班年齡段孩子的身心發(fā)展特點及幼兒園自主游戲活動的內容，使家長了解游戲活動的內涵和教育價值，從而更加積極地配合幼兒園各項活動的開展。 </h3> <h3> 大班組家長會圍繞家長最關注的“幼小銜接”問題，老師和家長們分享了具體而行之有效的方式方法。</h3> <h3> 老師們的字里行間傳遞著真情，家長們的臉上綻放出笑容，心底涌動著暖流。這是對老師們工作最大的肯定。</h3> <h3> 多少個夜幕降臨，老師們還在逐字逐句修改家長會的資料。多少次休息時間，老師們還在互相交流家長會的經驗。感謝可敬可愛的老師們的辛勤付出！</h3> <h3> 通過體驗式活動，家長們感受到孩子們日?；顒拥臉啡ぃ哺斫馀c支持教師的工作。通過互動交流、體驗感悟、動靜交替，拉近了家園關系，增進了家園溝通。為進一步優(yōu)化家園共育、增強教育合力打下堅實的基礎。</h3>
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