<p style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">??與孩子的溝通交流應該建立在平等和尊重的基礎上的。因為孩子比成人敏感脆弱，心理未成熟，所以端正我們的溝通態(tài)度，才能讓孩子與我們越來越親近。??</font></b></h3> <h3><b>親愛的家長朋友們：</b></h3><h3><b> ??展信佳！</b></h3><h3><b> 山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃。試上高樓清入骨，豈如春色嗾人狂。在這令人遐想的韻致里，讓我們一起來回顧孩子們本周的學習和生活吧！??</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">??常規(guī)篇??</font></b></h1> <h3 style="text-align: center;"><b>新的一周，升旗儀式上開展了以“九一八”為主題的教育活動！????</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">?“夢想班級”見證班級常規(guī)！?</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">??????</font></b></h1> <p style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">規(guī)范的正裝，更是升旗儀式上靚麗的風景！</font></b></h3><h1 style="text-align: center;"><b>??????</b></h1> <h3> 周一教師工作會上，進行了“火炬小學第35個教師節(jié)”表彰大會。</h3> <h3> 同時，還進行了本學年的新入職教師拜師結對儀式。并為聘任的骨干教師頒發(fā)了聘書！??????</h3> <h3> 周二，利用午會課時間，班級進行了網(wǎng)絡安全主題教育活動。</h3> <p style="text-align: center;"><b>??家長朋友們也抽時間了解、關注吧！</b></h3><h3 style="text-align: center;">https://mp.weixin.qq.com/s/1Vl0K1H0by-6I2oueCLiYA</h3> <h3><b> 周二，萬盛經(jīng)開區(qū)領導蒞臨我?？疾臁爸腔坌@”項目。</b></h3> <h3> 周三，數(shù)學骨干班培訓活動暨火炬小學教師成長培訓活動在我校舉行。國家級骨干教師、特級教師姜錫春老師還為所有參會老師奉上的一堂生動有趣的數(shù)學示范課。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>周三，9月18日，學校廣播站進行了“勿忘國恥，奮發(fā)圖強”的專題播音。</b></h1> <h3> 周三下午的綜合實踐研討課上，孩子們表現(xiàn)出色！課堂上積極互動，學習的熱情，流利的表達，以及無限的創(chuàng)意、規(guī)范的禮儀、嫻熟的小組合作無不得到現(xiàn)場領導、老師們的肯定！??????其中發(fā)言特別突出的同學有：陳佩吉、李承駿、廖鐸淇、林詩瑤、劉宇涵、龐以澤、田佑韜、王姝婷、喻嘉霖、易心怡、向焜。向孩子們課堂的表現(xiàn)表示祝賀！??????</h3><h3> ??愿孩子們永保這份學習的熱情，在活動中不斷鍛煉自己的能力，增長自己的本領，儲備自己的知識！加油～我最愛的孩子們！??????</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">????方案商討 集思廣益????</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">??分工合作 智慧碰撞??</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">??成衣展示 各具特色??</font></b></h1> <p style="text-align: center;"><b>??唐老師每天最喜歡早自習中，孩子們的專注神情、端正坐姿，用情誦讀！</b></h3><p style="text-align: center;"><b>??讓老師穿梭于朗朗書聲中倍感舒心！??</b></h3> <p style="text-align: center;">??????????</h3> <h3>從前兩周的班級公約討論，到班級小組的重建。本周，班級開始初步嘗試小組輪值管理制，力求人人參與班級管理，小組有分工，人人有責任，變班級管理全員化。本周由希望組當值管理班級，幾位小伙伴親密配合，各時段各施其職，認真組織，督促管理，工作很有責任心！??????</h3> <h3> 當然，我們的班級小班干們也沒撒手不管，積極主動地參與班級事務的安排。大隊委陳佩吉，班長喻嘉霖、劉宇涵、林詩瑤和唐老師一起召開了本期第一次班級管理會議。</h3><h3> 其中，班長劉宇涵還利用課余時間完善了班級輪值表，主動承擔了班級每周課前誦讀的工作安排。</h3><h3> ??這一切，都讓唐老師倍感欣慰，孩子們都成長了，能主動思考班級工作了。相信，只要我們努力為他們搭建一個個平臺，他們定會回報我們一次次驚喜！??????</h3> <h3>周四，班級的陳佩吉同學參加了本學年學校大隊部隊干部的競選。望佩吉同學秉承以往的工作、學習態(tài)度，再接再厲，在本次競選中脫穎而出！加油！??????</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"> </font><font color="#ed2308"> ??</font><font color="#010101">周五的班會活動，我們進行了</font><font color="#167efb">《銘記歷史 珍惜和平》</font><font color="#010101">的主題班會。</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#808080"><br></font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#010101"></font><font color="#808080">回顧悲痛歷史</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">了解祖國發(fā)展</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"> 樹立強國夢想！</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">??吟誦《中國少年說》！??</font></b></h1> <h3><b> ??主題活動后，班長喻嘉霖同學??還就本周開始試行的小組輪值管理值周工作進行了中肯的評價！??????</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">?陽光體育 陽光少年?</font></b></h1> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">運動讓我充滿活力??</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">拉伸讓我更加舒展????</font></b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>奔跑讓我壓力釋放????</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">????一周美食記????</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>????安靜有序 文明進餐????</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">??評價篇??</font></b></h1> <h3><b>語文： </b></h3><h3> 本周進行了二單元的課文學習，多數(shù)孩子在上周反復教授和強調(diào)下，預習認真，筆記全面深入。在課堂上有針對地提出自學時不理解的地方和不懂的問題，然后通過朗讀思考、交流討論、匯報展示，最終在老師的引導下一一解答，令老師很欣慰！望下周孩子們能繼續(xù)保持這樣的學習興致，合理運用學習方法，不斷進取！</h3><h3> 精辟質疑的孩子有：喻嘉霖、陳佩吉、田佑韜、胡文曦。</h3><h3> 見解深刻的孩子有：向焜、林詩瑤、喻崇航、潘耔萱、劉文博。</h3><h3> 表達積極的孩子有：廖鐸淇、向焜、黃世俊、李佳意、王姝婷、龐以澤。</h3><h3> 作業(yè)美觀的孩子有：劉宇涵、胡文曦、李承駿、陳佩吉、鄭丁予、潘耔萱、李佳意、陳思雨、尤心潔、易心怡、王姝婷、萬鵬飛、尹鑫浩、覃禎、陳思雨、曹熙媛。</h3> <h3><b>信息技術：</b></h3><h3> 本周學習制作演示文稿的第二頁，介紹武隆概況，同學們都認真制作并美化頁面。少部分同學由于打字速度慢而未能完成全部文字的錄入，建議同學們在課后加強指法練習。</h3><h3><b>美術：</b></h3><h3> 本周在上周對古建筑的了解上進行線描創(chuàng)作，通過觀察去嘗試描繪古建筑的外形，并且通過線條的粗細，疏密等去添加細節(jié)，培養(yǎng)孩子們的觀察力以及空間想象力，提高對傳統(tǒng)建筑的欣賞與認識。本周美術課表現(xiàn)好的有：李承駿，喻崇航，喻嘉霖，陳佩吉，易心怡、潘籽萱、廖鐸琪。</h3><h3><b>音樂：</b></h3><h3> 本周學習了歌曲《晚風》，大部分孩子逐漸養(yǎng)成了認真聆聽音樂的習慣，并能夠演唱歌曲，同時希望孩子們能夠積極發(fā)言表達自己的想法。口風琴學習了《劃船歌》，整體能夠演奏，部分孩子的指法不夠熟練，希望加強練習喲！</h3><h3><b>數(shù)學:</b></h3><h3> 本周已基本結束一單元小數(shù)乘法的學習，對于小數(shù)乘法的算法和算理孩子們已基本掌握，關于求積的近似數(shù)也有很大的進步，但是關于整數(shù)的運算定律推廣到小數(shù)和解決問題(計程車問題)還有待提高。課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的同學有:萬鵬飛、向琨、陳弈涵、陳佩吉、林詩瑤、喻嘉霖等同學。</h3><h3><b>科學：</b></h3><h3> 本周學習了怎樣得到更多的光與熱，因天氣緣故孩子們在室內(nèi)進行模擬實驗，但其數(shù)據(jù)存在一定的誤差，通過孩子們的交流去發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)誤差的原因，交流過程中孩子們大膽發(fā)言積極思考，找出了許多存在問題的因素，希望孩子們能將這種積極尋求問題根源的精神繼續(xù)保持，相信一定會發(fā)現(xiàn)更多！</h3><h3><b>體育：</b></h3><h3> 通過這幾周對孩子們的接觸，已經(jīng)摸清了孩子的學習情況，在課堂常規(guī)上已經(jīng)很規(guī)范了！著裝上比較統(tǒng)一了。本周練習了跳繩，仰臥起坐！對比其他項目孩子們在跳繩這個項目上有點弱勢，要求是每個孩子一分鐘170個以上！大部分孩子是在150個左右！還有很大的提升空間，希望家長們監(jiān)督和幫助孩子完成作業(yè)，達到要求！</h3> <h3><b>藝術生活課: </b></h3><h3> 本節(jié)課讓學生了解和認識了印度泰姬陵、德國科隆大教堂、法國凡爾賽宮等外國建筑，引導學生對古代建筑和現(xiàn)代建筑的造型和材質進行了對比，最后學生還欣賞了重慶的幾個地標性建筑：人民解放紀念碑、人民大禮堂、洪崖洞和重慶來福士廣場，課堂上孩子們發(fā)言很積極，小組合作人人參與，高效[贊]有3個小組表現(xiàn)突出哦（見照片）其他組要加油哦??最后請家長朋友們提醒孩子，別忘了發(fā)揮想象，繪畫設計下一個中國地標建筑或下一個重慶網(wǎng)紅打卡地，期待原創(chuàng)哦[微笑]</h3> <h3><b>英語：</b></h3><h3> 首先，學習了新單詞polite,helpful,hard-working,clever和shy。要求學生們能夠聽說讀寫以上五個單詞，能夠在語境中正確運用這五個單詞描述人物性格或品質特征。其次，學習了教材的Read and write部分，要求學生能夠在圖片的幫助下讀懂日記的內(nèi)容，能夠在語境中理解新單詞robot,made,speak,finish的意義，能夠按照正確的意群及語音、語調(diào)和語氣朗讀日記內(nèi)容。最后，學習了教材的Let’s check和Let’s wrap it up。教材的Let’s check部分可以檢測學生對對話細節(jié)的了解程度。Let’s wrap it up部分幫助學生正確使用be動詞。本周大部分同學表現(xiàn)不錯，尤其是第四組。但作業(yè)情況還是不太理想，望家長監(jiān)督改正！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>??建議篇??</b></h1> <h3> 新學期就這樣在緊張又愉快的氛圍中拉開了帷幕，作為一名班主任，我想給家長朋友們分享幾點感受：</h3><h3><b><font color="#39b54a">一、溝通</font></b></h3><h3> 多與孩子溝通，提醒他們假期生活已經(jīng)結束，要盡快改掉在假期里養(yǎng)成的懶惰、散漫等習慣。有助于他們調(diào)整好自己的狀態(tài)，迎接新學期的學習。</h3><h3><b><font color="#39b54a">二、聯(lián)系</font></b></h3><h3> 常和班主任及任課老師保持聯(lián)系，了解孩子所處的年級特點、年齡特點，以及將要學習的知識結構、學科特點等，為應對孩子可能出現(xiàn)的問題提前做好準備。有助于您第一時間給予孩子提供建議和幫助。</h3><h3><b><font color="#39b54a">三、規(guī)劃</font></b></h3><h3> 和孩子一起制定學期的計劃，樹立新的目標，幫助孩子認真總結經(jīng)驗教訓，深入分析存在問題，并針對不足提出具體的改進措施。有助于他們改進不足，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點！</h3><h3><b><font color="#39b54a">四、尊重</font></b></h3><h3> 在孩子面前不要隨意評價學校或老師，孩子年齡小且認知有限，思想并不成熟，容易受到言論的影響，您對教育的尊重，直接關乎著孩子的學習態(tài)度。有助于孩子對學校和老師的信任！</h3> <h3> ??<b><font color="#ed2308">親愛的家長朋友們，新學期讓我們一起～</font></b></h3><h3><p style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>??修一顆平常之心，接納孩子的不足。</b></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>??修一顆寬闊之心，包容孩子的缺點。</b></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>??修一顆欣賞之心，肯定孩子的進步。</b></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>??修一顆愉悅之心，分享孩子的快樂。</b></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>??修一顆感恩之心，感激孩子帶給我們的一切。</b></font><b style="color: rgb(22, 126, 251);">感恩為孩子成長，真心付出的每一位引路人！</b></h3></h3><h3><b> 此致</b></h3><h3><b>敬禮！</b></h3><p style="text-align: right;"><b>??您信任的唐老師</b></h3><p style="text-align: right;"><b>2019.9.20</b></h3>
舒城县|
巴彦淖尔市|
衡阳市|
屏东县|
柞水县|
开封市|
璧山县|
即墨市|
湖口县|
壤塘县|
当阳市|
蒙山县|
龙口市|
新沂市|
苍梧县|
隆林|
霍城县|
聊城市|
鱼台县|
天长市|
龙江县|
竹溪县|
富顺县|
临邑县|
宁德市|
彝良县|
婺源县|
临夏市|
宁远县|
福鼎市|
屏边|
萝北县|
汤原县|
瓦房店市|
砚山县|
奉节县|
盐池县|
乐山市|
潜山县|
巴彦县|
富裕县|