青藍(lán)相攜相伴，走向詩(shī)意遠(yuǎn)方--萊山區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆“青藍(lán)工程”啟動(dòng)儀式暨新學(xué)年師徒結(jié)對(duì)拜師儀式

幽幽竹林路

有緣復(fù)得沐春風(fēng) 談笑師徒逸興同 憶昔溫文慈典范 依然瀟灑感懷中</h3> <h3>       金秋九月，丹桂飄香。為了加快新教師成長(zhǎng)的腳步，充分發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”的作用，打造一支教藝精湛、教法科學(xué)、理念全新的新教師隊(duì)伍，9月19日下午，萊山區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了首屆“青藍(lán)工程”啟動(dòng)儀式暨2019-2020學(xué)年度青年教師拜師會(huì)。     “以吾之名，冠汝師名，誠(chéng)信如是，金石為開(kāi)”。首先都燕青副校長(zhǎng)宣讀了師徒結(jié)對(duì)名單，學(xué)校為9位工作不滿(mǎn)三年的青年教師安排了優(yōu)秀骨干教師作為師傅。</h3>        “今日幸哉，得遇君爾，言正行端，將引前行”。周振祥校長(zhǎng)為每一對(duì)師徒見(jiàn)證、簽字,師徒雙方也在全體老師的見(jiàn)證下在師徒協(xié)議上鄭重簽字。師徒結(jié)對(duì)的過(guò)程，是一個(gè)有目標(biāo)、有計(jì)劃、分階段的經(jīng)驗(yàn)傳授的過(guò)程；是一個(gè)一招一式地學(xué)，繼而認(rèn)真揣摩、摸索出具有適合自身特色的教學(xué)風(fēng)格、管理風(fēng)格的過(guò)程；更是一個(gè)雙方互動(dòng)雙贏，不斷開(kāi)拓、創(chuàng)新、提高，教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程。師徒間的協(xié)議不僅是一份承諾，更是一份沉甸甸的責(zé)任。        英國(guó)著名作家肖伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換后，各人手里仍然還是一個(gè)蘋(píng)果；你有一種思想，我有一種思想，彼此交流思想，那么我們每人便有了兩種思想。”只有在相互的交流與溝通中，才能產(chǎn)生智慧的火花，我們才會(huì)進(jìn)步。學(xué)校啟動(dòng)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的目的，就是希望能讓新老教師彼此交流思想、經(jīng)驗(yàn)，相互促進(jìn)，共同成長(zhǎng)，打造強(qiáng)有力的教師團(tuán)隊(duì)。      儀式最后，周校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。周校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，青年教師朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，學(xué)校搭建“青藍(lán)工程”這個(gè)平臺(tái)，就是希望能夠?yàn)榍嗄杲處熢诓シN理想種子的路上少走彎路，讓自己的理想盡快的生根發(fā)芽。周校長(zhǎng)希望，年輕教師都能夠根據(jù)自己的特點(diǎn)，在教學(xué)工作中融進(jìn)自己的思想，創(chuàng)出自己的特色。        “桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲?！鼻嗨{(lán)結(jié)對(duì)，師徒攜手同行，教育路上，你幫我趕踐行詩(shī)意夢(mèng)想。萊山區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)這片沃土已然成為青年教師教育夢(mèng)想生根發(fā)芽的地方，在這里，我們將會(huì)聽(tīng)到他們拔節(jié)的聲音，看到他們迅速成長(zhǎng)的姿態(tài)，最終開(kāi)出美麗的教育之花！