立足語文核心素養(yǎng)，用好統(tǒng)編教材，提升教學(xué)質(zhì)量！

灤平縣教育研訓(xùn)中心

<h3>　　2019年9月開學(xué)，我縣跟隨全國的腳步，小學(xué)三、四、五、六年級也開始使用“統(tǒng)編本”語文教材。為了理解教材的編寫理念、框架、體例，用好教材，切實提升語文教學(xué)質(zhì)量，灤平縣教育研訓(xùn)中心小學(xué)教研室于9月18日至20日，在灤平縣第四小學(xué)組織了為期三天的全縣小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評選活動。</h3> <h3>　　全縣25所中心校及縣直各小學(xué)選派出優(yōu)秀教師參與了評選活動。年齡最大的57歲，最小的24歲，可謂是老當(dāng)益壯與青春飛揚(yáng)齊聚一堂。</h3> <h3>　精讀、習(xí)作、識字，課型豐富多彩。童話、小說、神話，文體多種多樣！朗讀、品味、練筆，思路新穎獨特！</h3> <h3>　　9月20日下午，在所有參賽教師完成課堂教學(xué)后，小學(xué)教研室語文教研員李明輝老師對每位教師的課進(jìn)行了精彩的點評，對此次活動進(jìn)行了全面的總結(jié)，對第四小學(xué)給予活動最大的支持表示了誠摯的感謝，并對如何用好統(tǒng)編教材，提升教學(xué)質(zhì)量，對老師們進(jìn)行了培訓(xùn)。</h3><h3> 在培訓(xùn)中，李老師指出，要用好新教材，應(yīng)該從以下八個方面進(jìn)行研究:</h3><h3> 一、立德樹人，要整體滲透，潤物無聲。</h3><h3> 二、立足語文核心素養(yǎng)，克服教學(xué)隨意性。</h3><h3> 三、厘清教材的結(jié)構(gòu)框架，讓教學(xué)目標(biāo)更明晰。</h3><h3> 四、關(guān)于課型區(qū)分，形成精讀、略讀課、課外閱讀三位一體的閱讀體系。</h3><h3> 五、授之以漁，要教給讀書方法。</h3><h3> 六、采用1＋x方法拓展閱讀。</h3><h3> 七、上好古詩詞的課。</h3><h3> 八、關(guān)于寫作教學(xué)的問題。</h3>