<h3> 2019年9月18日，秭歸縣沙鎮(zhèn)溪鎮(zhèn)沙鎮(zhèn)溪小學，迎來了來自秭歸縣教研中心語文教研員向元茂老師和他所帶領(lǐng)的專家團隊，還有秭歸縣教育教學協(xié)作區(qū)沙鎮(zhèn)溪片區(qū)（磨坪、兩河、梅家河、沙鎮(zhèn)溪四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的全體語文教師，在這里舉行了為期一天的部編本教材培訓活動。</h3><h3> 上午，老師們首先觀摩了來自專家團隊的蘇玉蓉老師的示范課《爬山虎的腳》。</h3> <h3> 課堂上老師精心設(shè)計，巧妙點撥，學生競相發(fā)言，積極參與，可謂精彩紛呈。對新教材教學起到了拋磚引玉的引領(lǐng)作用。<br></h3> <h3> 課后，老師們暢所欲言，分享了各自的感悟，收獲，也就教學中的各種困惑進行了交流。</h3> <h3> 隨后，專家團隊的梅瓊、王瓊、陳英三位老師做了精彩的講座，分別是《把握編寫理念 用好部編教材》、《研悟新思路 教好新教材》、《讓每一個孩子都愛上習作》。她們從教材的整體編排結(jié)構(gòu)及內(nèi)容、教材的總體特點、各模塊的學習目標、教材具體內(nèi)容與建議等方面進行了剖析，既有理論引領(lǐng)，更重操作指導(dǎo)。參訓教師對新教材有了整體的感知、明晰的把握。老師們能更直觀更系統(tǒng)的去了解新教材，理解教材目標，明白把握教材編排的特點，選用恰當?shù)慕虒W手段，努力為學生創(chuàng)造一個良好的有益學生全面發(fā)展的教學環(huán)境。<br></h3> <h3> 最后，教研中心向元茂老師對在座的老師們就新教材提出了希望：學校要對新教材培訓形成推進方案，開展自訓；多開展協(xié)作區(qū)交流； 自主培訓，網(wǎng)上學習；勇于積極主動實踐。要將新教材的培訓實施作為自己專業(yè)成長的途徑。此次培訓活動，老師們對新課程新理念有了一個新的認識，也感受到這次教材革新對我們的教學提出的新的要求，新的挑戰(zhàn)。這些要求和挑戰(zhàn)將會帶動我們的教研，更新我們的教學理念，改進我們的課堂教學，提高教育教學質(zhì)量。</h3>
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