因生動而優(yōu)秀，因扎實而精彩——《爬山虎的腳》

薛定諤

<h3>9月18日，鬲津小學全體語文教師聆聽了王曉宇老師《爬山虎的腳》一課，并給出了寶貴的意見。</h3> <h3>王曉宇老師首先提出了兩個問題，讓同學們在閱讀的過程中找出答案。</h3><h3>1、本篇課文分為了幾個自然段，分別講了什么？</h3><h3>2、找出文中的比喻句，分析一下有什么作用？</h3> <h3>王曉宇老師給學生播放了本課的視頻錄音，通過聽范讀，糾正字音。并重點講解了本課的字詞。</h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1、講解本課的生字以及多音字組詞。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2、講解了本課生字的偏旁分類。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3、講解了識字方法。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">4、與學生做識字游戲。</h3> <h3>本節(jié)課結(jié)束后，各位聽課老師在會議室進行了評課，各位老師都給出了自己的寶貴意見，最后由王敏老師總結(jié)。</h3><h3>在本節(jié)課中，王曉宇老師教態(tài)自然大方，課堂氣氛活躍，老師處于主導地位，學生能有效的參與課堂活動，學習積極性高。</h3><h3>但是本節(jié)課的導入環(huán)節(jié)時間過長，生字環(huán)節(jié)占用時間過長，時間分配不夠合理。教學目標不明確，課堂教學順序不清晰。</h3><h3>最后王敏老師指出，在語文課上我們要重視教孩子寫字的過程，有效的利用我們的多媒體課件，要想改變孩子的書寫，應該從自身做起。書寫在新教材中占的比例越來越大，咱們可以以單元導讀為抓手，學習策略。</h3><h3>今年不變，明年變，明年不變，后年變，對核心素養(yǎng)、語文要素要充分了解，托起鬲津小學明天的太陽！</h3><h3><br></h3>