寄宿制管理瑣事

糜亦偉

<h3>對于理科男而言，寫文章、弄稿子……難于上青天！我也不例外！????平時(shí)不善言辭、很少發(fā)朋友圈。接手新高一至今，已過去三周，學(xué)生們基本習(xí)慣了寄宿制的管理模式、慢慢適應(yīng)了寄宿制、漸漸走上了高中學(xué)習(xí)和生活的軌道。近三周的瑣事嘗試著小記一下！????</h3> <h3>第一周：瑣事不斷、兵荒馬亂！????立威、樹立紀(jì)律意識。</h3> <h3>開學(xué)初，對學(xué)生們而言，一切都是全新的、好奇的，亦是無秩序的！班規(guī)制定、班干部確定、值日安排、……各種雜事、瑣事不斷；對于剛建立的班級來說讓學(xué)生們快速適應(yīng)全新的學(xué)校、全新的同學(xué)和老師、全新的學(xué)習(xí)和生活……從紀(jì)律入手，無疑是個(gè)好的突破口。本周我著重強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)具體的常規(guī)要求，召集班干部開會、給宿舍長培訓(xùn)宿舍內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)……</h3> <h3>來一組沒制定規(guī)則前的宿舍照片！</h3> <h3>周一就寢情況通報(bào)，我班有兩個(gè)女生宿舍夜里11點(diǎn)還在亂竄、在聊天……雖之前有過教育，但學(xué)生卻無動于衷。對此，周二班會針對個(gè)別典型全班通報(bào)批評、全班檢討，然后再一次思想教育。</h3> <h3>??</h3> <h3>第二周：發(fā)揮學(xué)生能動性、自覺遵守宿舍管理的各項(xiàng)要求。</h3> <h3>光靠班主任的口頭教育和威信震懾，學(xué)生常規(guī)不能持久，必須最大限度地發(fā)揮學(xué)生們的主觀能動性，讓他們自覺遵守校規(guī)、班規(guī)、舍規(guī)……在經(jīng)過謀劃后，本周二班會課上，我讓各宿舍長匯報(bào)了宿舍的衛(wèi)生與紀(jì)律要求。</h3> <h3>第三周：以流動紅旗為平臺、促進(jìn)宿舍競爭。</h3> <h3>做好內(nèi)務(wù)，遵守紀(jì)律的同時(shí)形成良好學(xué)風(fēng)，合理安排校內(nèi)學(xué)習(xí)，才是最終目的。周二的宿舍懇談會上，我借助校周練成績統(tǒng)計(jì)及常規(guī)統(tǒng)計(jì)，對表現(xiàn)突出的宿舍進(jìn)行表揚(yáng)，希望各宿舍同學(xué)們靠常規(guī)、靠成績來競爭流動紅旗。</h3> <h3>借助周練分析前一段時(shí)間學(xué)習(xí)中的問題，及時(shí)調(diào)整自己，希望孩子們能快速適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活！注：第一次很多孩子沒考好，初中學(xué)習(xí)方法不適合高中階段學(xué)習(xí)，不少孩子根本是被動學(xué)習(xí)??，相信他們定能快速的調(diào)整過來??。</h3> <h3>后記：看著孩子們一天天在進(jìn)步、走在路上聽著孩子們一條線的喊：老師好！??尤其是教師節(jié)我班學(xué)生們集體送的禮物，讓我很是感動……作為班主任，自己苦一點(diǎn)、累一點(diǎn)，但很欣慰！????</h3> <h3>來一組宿舍現(xiàn)在的照片??</h3>

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糜亦偉