如切如磋 如琢如磨——記大公路第一小學(xué)綿江校區(qū)語文組校內(nèi)教研活動美友7606968 <h1> 秋<br> 輕悄悄來了<br> 帶給我們寧靜與升華</h1><h1> 帶給我們智慧和思考</h1><h1> </h1><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 老子曰：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土。”教學(xué)亦是如此，為了提升課堂教學(xué)，需要不斷探索、思考和創(chuàng)新，一點點積累教學(xué)經(jīng)驗，改進(jìn)和完善以達(dá)到最佳教學(xué)效果。為此，2019年9月17日下午，大公路第一小學(xué)綿江路校區(qū)的語文組教師們?nèi)缙诙?，一起開展新教師見面課研討活動。</h3> <h3> 今天，聆聽了范小平老師上的《秋天的雨》這課，讓我受益匪淺。整堂課，我想用一個字來概括，那就是“美”。</h3><h3> </h3> <h3> 在這節(jié)課中，范老師正是把讀慣穿于整個教學(xué)過程中，通過多種形式的朗讀，讓學(xué)生充分感悟課文的語言美、情感美、景色美。而隨機(jī)地進(jìn)行點撥與指導(dǎo)，讓學(xué)生頓有云開見月明的感情。</h3><h3> 正確、流利、有感情地朗讀課文，已成為語文課堂上必不可少的教學(xué)手段。在讀中悟情，在讀中明理，在讀中得法。當(dāng)學(xué)生讀著讀著，就自然而然點起頭，露出笑容來，不用老師多講，就把課文讀得美美的，我們著實感受到“文貴自得，熟讀自悟”所帶來的喜人效果。</h3><h3> </h3> <h3> 課很樸實很扎實。激情也很高，教學(xué)的環(huán)節(jié)特別的緊湊，合理地把握了這個重點和難點。<br></h3><h3><br></h3> <h3> 范老師注重語言的積累，體現(xiàn)在講解五彩繽紛的環(huán)節(jié)上，運用多種方法來理解難度的詞語。</h3><h3><br></h3> <h3> 其次，注重語言的訓(xùn)練，這篇課文語言優(yōu)美，通過圖文結(jié)合的方法來讓孩子來學(xué)會說句子，從由說慢慢回到課文來朗讀。</h3> <h3> 范老師的語言也特別的精煉，環(huán)節(jié)各個環(huán)節(jié)都過渡得特別的自然。范老師循循善誘，引導(dǎo)到位，讀的形式也是多種多樣，讀出了秋的韻味。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> </h3> <h3> 《秋天的雨》一課，全文語句優(yōu)美，情感濃烈，將秋天眾多的景物巧妙地串連起來、從整體上帶出了一個美麗、豐收、歡樂的秋天。<br></h3><h3> 課堂教學(xué)中呈現(xiàn)的美，一是營造一個輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍,通過讓學(xué)生欣賞圖片，學(xué)會欣賞美；二是通過多種形式的朗讀、品讀課文感受語言美。</h3> <h3> 好的板書，就是教學(xué)的微型教案。板書設(shè)計很簡樸、不花哨，而且抓住了重點，特別的簡便，可謂是獨到匠心。</h3> <h3> 臺上一分鐘，臺下十年功。印象最深刻的莫過于郭云紅老師精心準(zhǔn)備的評課?？梢钥闯鰣F(tuán)隊的合作意識和范老師扎實的教學(xué)功底和認(rèn)真的鉆研精神。</h3> <h3> 老師們積極參與評課，有自己獨到的見解和思考。</h3> <h3> 活到老，學(xué)到老。老師們正在認(rèn)真聽課，做好記錄，不斷鉆研新教材。</h3> <h3> “問渠那得清如許，為有源頭活水來?！贝舜涡陆處熞娒嬲n研討會的開展，給予了語文教師們更為廣闊的研究與探索的空間，在研討會上所收獲的新理念、新方法，將催生更加務(wù)實高效的語文課堂，切實促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，相信在大家的共同努力下，大一小的教育天地將會更寬廣。相信“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！?lt;/h3>