<h3> 江維中學(xué)的禹勝賢老師，是一位90后青年語(yǔ)文教師，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)，他從小喜愛(ài)文學(xué)，曾在邊城晚報(bào)發(fā)表過(guò)多篇文章。大學(xué)畢業(yè)后，他選擇在家鄉(xiāng)的江維中學(xué)教書(shū)。他說(shuō)，他生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，喜歡家鄉(xiāng)的山水，而且農(nóng)村的孩子比城里的孩子更需要他，所以他應(yīng)該為家鄉(xiāng)教育出一份力。</h3> <h3><h3> 來(lái)到江維中學(xué)教書(shū)以后，禹老師為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，他特別注意用原創(chuàng)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，除完成正常的教學(xué)任務(wù)之外，他原創(chuàng)文章與學(xué)生們一起賞析，原創(chuàng)語(yǔ)文試題與學(xué)生們一起探討。功夫不負(fù)有心人，在今年6月份全縣高二學(xué)考考試中，他所教的高二兩個(gè)班語(yǔ)文合格率百分之百，平均分、優(yōu)秀率均居年級(jí)第一。“原創(chuàng)”結(jié)出了碩果。</h3></h3> <h3> 在教學(xué)中，禹老師還積極踐行新課改。他結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平，對(duì)不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭(zhēng)取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。懷化市新課改樣板校驗(yàn)收時(shí)，他出色完成教學(xué)任務(wù)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。剛過(guò)去的期末懷化市統(tǒng)考中，他班有7人進(jìn)入文化二本范圍，其中語(yǔ)文單科有36人參考，有25人上一百分，平均分102.8分，肖駿、潘雨靖都考過(guò)溆浦縣語(yǔ)文單科前五名的好成績(jī)。</h3> <h3> 禹勝賢，作為一個(gè)青年教師，他不僅在教書(shū)方面很有“訣竅”，而且在管理上也很有“藝術(shù)”。 作為一名90后班主任，才畢業(yè)幾年的他時(shí)刻以“假如我是學(xué)生”的情感體驗(yàn)，給予學(xué)生最大的理解、信任和關(guān)懷，成為學(xué)生們的嚴(yán)師益友。他認(rèn)為，班主任工作是一門(mén)藝術(shù)，只有嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，才能贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)學(xué)生的心靈，才能在教書(shū)的同時(shí)育人。管理班級(jí)瑣碎冗長(zhǎng)的工作中，他用心關(guān)注著每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，“金鳳凰”要愛(ài)，“丑小鴨”更要愛(ài)，班上學(xué)生有生病時(shí)，他帶著學(xué)生去醫(yī)院輸液；班上有學(xué)生父母吵架離婚，他就去家訪。他平時(shí)做到多談心、多幫助，多和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，并努力尋找和捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)趁勢(shì)表?yè)P(yáng)，促其發(fā)光。在關(guān)愛(ài)學(xué)困生的同時(shí)，他還兼顧著全體學(xué)生的發(fā)展。</h3> <h3> 禹勝賢，在江維中學(xué)工作的幾年里，由于在工作中表現(xiàn)突出，他先后獲得多項(xiàng)殊榮。2018年，他榮獲“溆浦縣優(yōu)秀班主任”稱號(hào)；2019，他榮獲溆浦縣高中組教學(xué)比武“二等獎(jiǎng)”、榮獲“溆浦縣教學(xué)能手”稱號(hào)、榮獲校級(jí)青年教師教學(xué)比武“一等獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀教研個(gè)人”稱號(hào)、榮獲征文優(yōu)秀指導(dǎo)老師“一等獎(jiǎng)”。2018年，他撰寫(xiě)的論文《地方性普通中學(xué)語(yǔ)文課程場(chǎng)景教學(xué)研究》還獲得了省級(jí)一等獎(jiǎng)。</h3> <h3></h3><h3> “‘一盞孤燈照無(wú)眠，兩袖清風(fēng)到自白’，這樣的寫(xiě)照太悲觀，不是追求職業(yè)幸福90后的我們。在農(nóng)村教育這片熱土上，我找到了幸福，我將一點(diǎn)一滴的扎實(shí)工作，用自己的實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)一名普通教師的美麗?！庇韯儋t如是說(shuō)。</h3> <h3> 禹勝賢，作為江維中學(xué)的后起之秀，江維中學(xué)需要他，他也離不開(kāi)家鄉(xiāng)這片沃土的滋養(yǎng)。相信“躬耕沃土，播撒希望”的禹老師，在未來(lái)的教書(shū)生涯一定會(huì)桃李滿園、碩果累累。希望能有越來(lái)越多年輕教師像他這樣愿意扎根在農(nóng)村，能為家鄉(xiāng)教育盡自己的一份綿薄之力，相信家鄉(xiāng)的教育會(huì)越辦越好！</h3> <h3> 他，就是禹勝賢；他，就是最美江中人！</h3>
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