青春年華耕耘三尺講臺——靈武七小王亞茹

七小王亞茹

<h3>　　王亞茹，女，中共黨員，本科學歷，2011年畢業(yè)于寧夏大學小學教育專業(yè)，同年成為一名人民教師，一直承擔語文教學工作并擔任班主任，在教育的天空下享受著教育所帶來的幸福。</h3> <h3><font color="#ed2308"><i> 初心不變以愛之名</i></font></h3> <h3>　　在教育的這條道路上成長，她一直秉承著"愛"，熱愛教育，熱愛學生。她曾說:只有真正的愛孩子，尊重孩子，才能受到孩子們的喜愛。課堂上她是學生傳道授業(yè)解惑的引路人，課下，她是學生們的知心好友。 </h3><h3> 班里有個學生家庭條件不太好，冬天，孩子和他的媽媽還穿著布鞋。她看到后，心里很不好受。就發(fā)動全班同學進行捐物，自己也捐款捐物。 </h3><h3> </h3> <h3>　　通過家訪，她了解每個孩子家庭環(huán)境和家庭氛圍，關注每個學生的心理變化，根據孩子性格特點，因人教育。</h3> <h3><i><font color="#ed2308"> 為人師表以身作則</font></i></h3> <h3>　　她深知，教師的一言一行，學生們都看在眼里。所以時時處處用自己的實際行動，給同學們樹立一個良好的榜樣。作為一名語文教師，她和學生約定，一起看書，要求學生練字，自己也跟著一起練。 <br></h3><h3> 在班里管理中，她正面引導，帶頭示范。她說想要創(chuàng)設良好的班里氛圍，自身必須樹立榜樣作用。在剛接手班級時，由于是一年級的學生，孩子們對行為沒有一定的約束，她就從一點一滴做起，親自示范怎樣掃地，拖地。看見垃圾她先撿起來，慢慢的，學生們也跟著做起來?，F在她充分發(fā)揮小助手的作用，創(chuàng)設了良好的班里氛圍。</h3> <h3><font color="#ed2308"><i> 教書育人愛崗敬業(yè)</i></font></h3> <h3> 她從前教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。在教育教學中，不斷提高政治業(yè)務素養(yǎng)，提高教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，積極參加師德師風建設活動，向優(yōu)秀教師學習。</h3><h3> 在工作中，秉承著踏踏實實、一步一個腳印的工作作風，深知腳踏實地才是取得工作成績的基礎。參加工作以來，曾獲得過"優(yōu)秀中隊輔導員"、"優(yōu)秀指導教師"、"一師一優(yōu)課"靈武市一等獎、"教學優(yōu)秀獎"、"教學設計二等獎"等獎項。</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#ed2308"><i> 潛心學習不斷進步</i></font></h3> <h3>　　她深知，只有不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，才能更好的教育教學。積極參加各類教學教研活動，學習教育理論。平時也主動向老教師學習，經常和組內老師討論交流。在平時的備課中，認真研究教材。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。只有不斷的學習，才能在成長的道路上進步的更快。</h3> <h3>　　她在愛的事業(yè)中品味人生的好處，在愛的征途中托起明天的太陽。她無怨無悔，矢志不渝。她堅信，只要心懷對教育，學生的那份愛，她會向陽花開，一路向前。</h3>