我是小廚師——走進(jìn)幼兒園的生活體驗(yàn)館。

哭泣的山茶花

<h3>健康的飲食行為是幼兒身體營(yíng)養(yǎng)均衡的保障，對(duì)幼兒的身心健康起著非常重要的作用，心理學(xué)研究表明:3——6歲是健康飲食行為形成的關(guān)鍵期。為此，滄源佤族自治縣城區(qū)幼兒園開(kāi)設(shè)了以培養(yǎng)幼兒健康飲食觀念和行為目標(biāo)的健康飲食課程，努力為孩子們創(chuàng)設(shè)了生活體驗(yàn)館。</h3> <h3>孩子們的操作臺(tái)。</h3> <h3>很有詩(shī)意的餐廳。</h3> <h3>健康飲食是我園綠色教育之綠色生活的一項(xiàng)重要內(nèi)容，提現(xiàn)著我園在環(huán)境中滲透綠色教育觀，在我們的生活體驗(yàn)館里，以幼兒原有的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，投放各種食材和工具，為幼兒提供模仿成人生活的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒在體驗(yàn)館中感受生活的豐富多彩和樂(lè)趣。</h3> <h3>走進(jìn)我們的生活體驗(yàn)館，你會(huì)被溫馨、整潔、富有童趣的環(huán)境所吸引，這里的廚房用具一應(yīng)俱全，考箱、電磁爐、打蛋機(jī)、菜板、刀具、鍋碗瓢盆……在這里可以制作各種美食，在這個(gè)自由、自主的空間里，孩子們穿上專業(yè)的(廚師服)通過(guò)參與真實(shí)的烹飪過(guò)程的愿望，孩子們還會(huì)把制作的各種美食和老師小朋友們一起分享。</h3> <h3>今天我們制作的是當(dāng)?shù)氐拿朗?馬打滾)，老師給孩子們做示范，孩子們認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真看老師是怎么揉面的。</h3> <h3>孩子們開(kāi)始操作了，不錯(cuò)，個(gè)個(gè)都像模像樣的小廚師。</h3> <h3><font color="#b04fbb">自己的事自己做，孩子們做好的馬打滾開(kāi)始下鍋了，可開(kāi)心了</font></h3> <h3>開(kāi)始分享美食，寶貝們心情別提有多開(kāi)心啦??</h3> <h3>在體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中感知，在感知中探索，孩子們?cè)谏铙w驗(yàn)館里提升了動(dòng)手能力，更學(xué)習(xí)到分享和合作的喜悅，形成了不挑食，不偏食的健康飲食習(xí)慣，以及不浪費(fèi)食物，節(jié)約糧食的良好品質(zhì)，以生活為源泉，以生活為根基的生活化教育在滄源佤族自治縣城區(qū)幼兒園的活動(dòng)中得到了良好的詮釋。</h3>