好幸運(yùn)能遇見(jiàn)你——我的老師

17級(jí)理科級(jí)部

<h3>秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，多彩的九月，我們迎來(lái)了第35個(gè)教師節(jié)。此時(shí)的一中人，心潮澎湃，感慨頗多。我們?cè)谶@里給老師們送上最誠(chéng)摯的感謝和最美好的祝福。</h3> <h3>邢臺(tái)一中高三理科級(jí)部召開(kāi)“尊師重教，致謝師恩”特別活動(dòng)，全體教師和部分家長(zhǎng)應(yīng)邀參加本次活動(dòng)。學(xué)生們通過(guò)精心準(zhǔn)備的節(jié)目對(duì)大家表達(dá)節(jié)日的祝福！</h3> <h3>一班二班孩子們準(zhǔn)備的的節(jié)目《震驚！我們的老師居然這么萌》立足于老師們的可愛(ài)之處，重現(xiàn)班級(jí)經(jīng)典場(chǎng)景，詼諧之中又見(jiàn)師生之間深厚的感情，歡聚一堂桃李香。</h3> <h3>難忘師恩，三年時(shí)光有您相伴，今朝佳節(jié)，三班四班的歌舞劇演為各位教師獻(xiàn)上了節(jié)日的祝福</h3> <h3>五班六班的情景劇《或許》，利用倒敘的方式敘述了陳征的故事，從自己找工作失敗，到回憶高中時(shí)期自己遲到、不完成作業(yè)、頂撞等情節(jié)，再到現(xiàn)實(shí)中的悔恨、痛苦流涕，最后他們用發(fā)自肺腑的言語(yǔ)告訴大家，珍惜高中生活，感恩老師，勇敢地站起來(lái)為自己掙得一個(gè)光明的未來(lái)！</h3> <h3>五班六班的孩子們排練了精彩小情景劇，或許有一天你會(huì)懂得一些美好，也會(huì)多一些迷惘與惆悵，但不管怎樣，你都能看見(jiàn)那遠(yuǎn)方的燈塔，最好的時(shí)光，遇見(jiàn)最好的你</h3> <h3>二十一二十二班孩子們用簡(jiǎn)單的一首《夜空中最亮的星》，輕快的節(jié)奏，磅礴的氣勢(shì)，奇妙的阿卡貝拉純?nèi)寺暟樽嘈问?，用書本敲打出悅耳?dòng)聽(tīng)的旋律。表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)與感謝！</h3> <h3>一段段場(chǎng)景演繹不出過(guò)往的青春，一張張剪影展現(xiàn)不出逝去的光陰，那一幀一畫如明星般不斷閃爍，像偌大的鯨魚游過(guò)時(shí)間的渡口，二十三二十四班孩子們?yōu)槔蠋熅臏?zhǔn)備了模仿秀《鯨魚渡口》</h3> <h3>一支紅燭，一點(diǎn)星光，一片赤誠(chéng)暖心房，師者，正如夜間燭火，照亮前方，縱黑夜再長(zhǎng)，又何妨？二十五二十六班孩子們?yōu)槔蠋焸儷I(xiàn)上了燭光頌合唱</h3> <h3>蟬聲漸歇，百靈初成，二十七二十八班的孩子們以手代語(yǔ)，奏琴高歌，訴說(shuō)著最真誠(chéng)的感謝，致謝那最亮的星！<br></h3> <h3>九月是只充滿師生情的杯子，讓我們用雙手高高的舉起，九月，是首跌宕起伏的樂(lè)章，讓我們用心靈深情地奏響，二十九三十班孩子們?yōu)槔蠋焸儨?zhǔn)備了九月專屬的告白</h3> <h3>多少個(gè)不眠之夜、燈火長(zhǎng)明，多少次嘔心瀝血、良苦用心。桃李滿天下，春暉布四方，師恩重如山，學(xué)生莫敢忘，歲月如歌，感念師恩！三十一、三十二班的孩子們通過(guò)朗誦的形式為老師們獻(xiàn)上了節(jié)日的祝福！</h3> <h3>總是要在經(jīng)歷之后，才忽然明白，老師與那些故事，其實(shí)最美好，老師，這家國(guó)的園丁，不分日夜，執(zhí)著耕耘，縱風(fēng)吹雨打，卻只把知識(shí)的雨露揮灑，您，是溫柔榮光，細(xì)水流長(zhǎng)般滋養(yǎng)桃李，您，是雨后初晴，素手輕揚(yáng)間，滌蕩人心。您，是奇珍異寶，濁濁塵世中，不掩其華。您像一陣清風(fēng)，又像一道目光，指導(dǎo)我們探索自然的規(guī)律，帶領(lǐng)我們領(lǐng)悟腳踏實(shí)地的真諦。成功的路上冰霜雨雪，您將我們護(hù)在身后，未來(lái)的田野等待播種，您將我們領(lǐng)向成功。三年很短，我們有幸與您結(jié)緣，萬(wàn)千世界斗轉(zhuǎn)星移，我們對(duì)您的愛(ài)亙古不變。</h3> <h3>三十三、三十四班的孩子們用一種輕松幽默的方式高度贊揚(yáng)了我們辛勤付出的老師。他們用三十個(gè)小時(shí)傾情制作二百余條自定義動(dòng)畫，征集上百條同學(xué)稿件，前后修改八次，只為展現(xiàn)最好的我們，最好的園??！</h3> <h3>情景短劇、音樂(lè)劇、歌舞劇、燭光誦讀，經(jīng)典歌曲改編、藏頭詩(shī)創(chuàng)作、真情告白路錄音、師生學(xué)習(xí)生活精彩瞬間回顧……孩子們用樂(lè)器演奏，用歌聲頌揚(yáng)，一個(gè)個(gè)構(gòu)思新穎、表達(dá)流暢的節(jié)目呈現(xiàn)了邢臺(tái)一中師生昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、傳達(dá)了真摯的師生情誼，更讓大家看到了一中學(xué)子的風(fēng)采！學(xué)習(xí)中，他們發(fā)奮努力；活動(dòng)時(shí)，他們多才多藝。他們，就是我們一中學(xué)子！</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3>來(lái)自于守敬班的曹子釗的家長(zhǎng)的發(fā)言情真意切，他告誡學(xué)生，要聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，發(fā)奮努力，回報(bào)老師的孜孜不倦的付出！家長(zhǎng)一個(gè)深深的鞠躬讓在座的許多老師掉下了眼淚。<br></h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3>整個(gè)活動(dòng)從頭至尾，來(lái)自于家長(zhǎng)席和學(xué)生代表席的掌聲不斷，他們時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而發(fā)自內(nèi)心的微笑，時(shí)而動(dòng)情落淚，相信這是家?；ヂ?lián)的一種最直接也最真誠(chéng)的互動(dòng)方式。綜合100名學(xué)生代表和100名家長(zhǎng)代表的打分投票，評(píng)選出“最美作業(yè)組”、“最具奉獻(xiàn)精神作業(yè)組”和“最具魅力作業(yè)組”，我們邀請(qǐng)所有獲獎(jiǎng)教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。日常生活中，老師是每個(gè)孩子背后的守護(hù)者，是孩子們成長(zhǎng)路上的引路人，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)，但今天他們是最亮的星，他們最美！</h3> <h3>最具魅力作業(yè)組</h3> <h3>最具奉獻(xiàn)精神作業(yè)組</h3> <h3>最美作業(yè)組</h3> <h3>不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？</h3> <h3>而我想說(shuō)，老師是一個(gè)辛苦的職業(yè)，卻也是一個(gè)最有幸福感的職業(yè)。當(dāng)我們看著學(xué)生一天天長(zhǎng)大，當(dāng)我們看著他們展翅飛翔，內(nèi)心的成就感無(wú)以言表！幫助每一位學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想，這就是我們最大的夢(mèng)想！</h3> <h3>老師，一個(gè)平凡的稱謂，一生不平凡的使命。在平凡中堅(jiān)守，在堅(jiān)守中不凡。紙短情長(zhǎng)，說(shuō)不盡對(duì)老師的贊美與祝福，好幸運(yùn)能遇見(jiàn)你，在最美的時(shí)光里！在這美好的日子里，謹(jǐn)祝全天下所有老師，教師節(jié)快樂(lè)！</h3>