陽光鍛煉快樂早操——早操編排培訓活動

美好的明天

<h3>　　幼兒早操活動在一定程度上影響著幼兒體能鍛煉和身體發(fā)展，我園根據(jù)幼兒體能的實際情況，進行了幼兒早操編排培訓會。從早操的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、時間；早操編排的原則；早操與幼兒年齡特征；早操創(chuàng)編的步驟等幾個方面對我園早操做了新的改革和創(chuàng)新。</h3> <h3>早操編排的原則</h3><h3>　　1．結(jié)合幼兒園學期幼兒體能發(fā)展之目的來編排早操</h3><h3>　　2．早操的運動量要適宜</h3><h3>　　3．早操不能舞蹈化</h3><h3>早操與幼兒年齡特征</h3><h3>　　1．小班：早操宜簡單、易學和富有趣味性。</h3><h3>　　2．中班：要求做操時，動作統(tǒng)一、規(guī)范和整齊；中班的幼兒，已經(jīng)具備一定的運動能力和自我控制能力，因此，要求幼兒在做早操時，要能夠做到動作有力與動作整齊劃一，如伸臂動作要求伸直等等；由此，不斷促進幼兒大動作技能的發(fā)展與提高幼兒的運動能力。</h3><h3>　　3．大班：要求活潑，并且，動作要有一些變化；大班幼兒的運動能力與自我控制能力相對而言，要比小中班幼兒強，因此，可以通過早操動作編排一些必要的變化，進一步發(fā)展幼兒的運動能力以及有效促進幼兒大動作技能的發(fā)展。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>　</h3> <h3>　　首先老師們一一從早操的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、時間；早操編排的原則；早操與幼兒年齡特征；早操創(chuàng)編的步驟等幾個方面對我園早操做了新的改革和創(chuàng)新。大家各抒已見，對教師帶操的精神面貌、動作規(guī)范、教師之間的配合、操節(jié)編排及器械的使用是否適合孩子的發(fā)展等，展開了熱烈的討論。<br></h3> <h3>　　在早操的選材上我們利用祖國70周年和園里舉行的慶國慶活動最終選擇《我愛你中國》歌曲。</h3> <h3>　中途，楊主任及個別教師發(fā)表了建議:“結(jié)合上學期末開展的特色體育活動《花樣玩球》我們可以繼續(xù)發(fā)展延伸?！?lt;/h3> <h3>　　潘老師:根據(jù)我園的體育項目主要是玩球，在早操編排的時候可以把上學期的東西加進去在進行改編。</h3> <h3>　　陳老師:我們在選材時要注意符合幼兒年齡特從實際出發(fā)，結(jié)合《綱要》中對健康領域目標，大膽探索早操的結(jié)構(gòu)，器械的利用、音樂的選擇、教師的指導，將課改理念融入早操之中。</h3> <h3>　　商討好早操的各環(huán)節(jié)之后，我們對早操現(xiàn)場也進行了劃分，研討。</h3> <h3>　　場地劃分好之后，我們教師對早操的精神面貌進行了排練，根據(jù)孩子的成長需要進行一步步的調(diào)整。老師們不斷探究、不斷改進早操，希望創(chuàng)編出有特色適合孩子的早操。</h3> <h3>　　最后，各班教師帶領幼兒進行了各環(huán)節(jié)的早操排練、整改，希望可以將早操更具游戲性、實用操作性。</h3> <h3>　　胡老師:我們可以針對大班幼兒年齡特點走幾個隊形，例如:先走一個圓圈再走正方形最后再走一個方隊。</h3> <h3>　　沈老師:最后《我愛你中國》，我們可以從四個縱隊變成太陽的光芒。</h3> <h3>　　希望我們的孩子們能夠盡快學會新早操，期待你們滿足的笑臉如花朵般在操場上盡情綻放?。?！</h3>