<h3>2019年9月7日上午——2019年9月8日上午，由海南省教育研究培訓院主辦，中國教師研修網承辦的“國培計劃（2019）”——海南省中小學教師“立德樹人”師德教育與海南自貿區(qū)（港）政策宣講巡回培訓澄邁站在澄邁中學體育館進行。來自澄邁縣共1800多名初中小學教師參加本次為期1.5天的培訓。</h3> <h3>一、本次培訓的主題:牢記立德樹人使命，寫好海南自貿易區(qū)（港）建設篇章。</h3><h3>二、本次培訓目標:</h3><h3>1.通過培訓使參訓教師學習領會習近平總書記關于“四有”好老師、“四個引路人”的重要論述，踐行社會主義核心價值觀，落實新時代教師職業(yè)行為準則。</h3><h3>2.通過進行海南自貿區(qū)（港）政策內容的宣講，了解國家對海南的發(fā)展目標和政策優(yōu)勢，明確自身在自貿港發(fā)展要求下應具備的使命、視野和能力。</h3><h3>本次培訓師德教育1天，海南自貿區(qū)（港）政策解讀0.5天。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">??9月7日上午??</h3></font></h3> <h3>9月7日上午8:30-9:30舉行開班儀式、課程說明。</h3> <h3>出席領導：澄邁縣教育局黨組書記 袁會銳</h3><h3> 澄邁縣教育局黨組成員 李旭</h3><h3> 澄邁縣師訓中心主任 李燕南</h3><h3> 澄邁縣師巡中心副主任 曾德龍</h3><h3> 省師德巡回宣講專家 湯成慧</h3> <h3> 湯成慧老師帶領全體老師讀師德誓詞。參訓的1800多名教師，一起宣讀師德師風誓詞:</h3><h3> 我志愿成為一名光榮的人民教師，我鄭重承諾:忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，廉潔從教；嚴格遵守師德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表；立德樹人，傳承文明；崇善求真，啟智尚美；關愛學生，勇于創(chuàng)新；終身學習，與時俱進，為成就學生的美好未來，為促進海南的綠色崛起，為實現中華民族的偉大復興，貢獻自己全部的智慧和力量。</h3> 開幕儀式結束后，由僑中省級骨干教師湯成慧老師做德育講座——《平凡深處見真章》。<h3><br></h3> <h3>講座之前湯成慧老師連續(xù)拋出了幾個問題?！澳阆矚g培訓嗎？”、“你幸福嗎？”、“你認為師德師風教育的最好方式是什么？</h3> <h3> 問題的拋出，很快激起參訓老師的溝通交流的欲望，很多老師表達了自己理解的師德師風。</h3> <h3> 師德，實際上是教師頭上的緊箍咒。道德說不得，每個人都有一些骯臟的小秘密。拒絕道德綁架的中國人。在現實問題上，人們習慣于使用內心的一套約定俗成的潛在評判標準去衡量教師的職業(yè)生活和職業(yè)道德。教師難做，難做教師，因為“無限要求、無限放大”……</h3> <h3> 師德，是教師頭上的緊箍咒。在現實問題上，人們習慣于使用內心的一套約定俗成的潛在評判標準去衡量老師的職業(yè)生活和職業(yè)道德。而我們老師最大的師德，就是把書教好。愛國守法，愛崗敬業(yè)，關愛學生，教書育人，為人師表，終身學習。</h3><h3> 于漪老師曾說過“你既然選擇了教師，你就選擇了高尚，你必須用高尚的標準要求自己，用一個人民教師的良知來告誡自己，自己是一個教師和市儈不一樣，不能把教書當生意來做，從學生身上揩油，把知識當做商品向學生販賣，撈取高額回報。如果那樣的話一名老師的道德底線就崩潰了。”</h3><h3> 所以教師的人格就是教師的一切。</h3> <h3> 湯老師在講座中說“到師者脫俗，教育方能脫俗，讓你的學生，長大后都有你的痕跡。彼此成全，就是最永恒的師德”、“把學生照顧好，為學生的終身發(fā)展負責就是最好的師德”、“把課上好，把書教好就是最大的事都?！?lt;/h3> <h3> 師德的最高境界大概就是“師德即我，我即師德”。</h3> <h3> 然后湯老師結合自身的教學經驗和教學故事，詮釋什么是師德。</h3><h3>（一）我的課時我做主：分秒必爭</h3><h3>（二）我的作業(yè)我落實：精益求精</h3><h3>（三）我的教學我負責：千錘百煉</h3><h3>（四）我的點子我運用：靈活變通</h3><h3>（五）我的細節(jié)我注意：情商在線</h3><h3>結論：把課上好，把書教好就是最大的師德。把學生照顧好，為學生的終身發(fā)展負責就是最好的師德。</h3><h3></h3><h3> </h3> <h3> 接著湯老師還與大家分享了她當班主任的一些好的做法，總共有兩大方面19個小點。</h3><h3>一、教師有絕招</h3><h3>二、教師要學管理</h3><h3>1.制作個性調查問卷</h3><h3>2.落實當天事務</h3><h3>3. 推廣綜合學習方法</h3><h3>4.召開專業(yè)聯席會議</h3><h3>5.滲透指令與使命</h3><h3>6.培植契約精神</h3><h3>7.樹立對常識的敬畏</h3><h3>8.建立目標、總結意識</h3><h3>9.傳授集體生活心態(tài)與技能</h3><h3>10.召開特色家長會</h3><h3>11.創(chuàng)設獨家班級文化氛圍</h3><h3>12.閱讀氛圍助力班級管理</h3><h3>13.審美體驗助力班級建設</h3><h3>14.運動精神助力集體氛圍</h3><h3>15.文化藝術助力情感熏陶</h3><h3>16.召開分層會議</h3><h3>17.呼喚感恩成長</h3><h3>18.打造高階活動，通過主題活動提高學生的綜合力</h3><h3>19.珍惜儀式感的教育</h3><h3><br></h3> <h3> 我校參加這次培訓的老師們認真聆聽湯成慧老師的講座。</h3> <h3> 湯成慧給本次參加培訓的老師師德師風建設自我提升提出四點建議:</h3><h3>1.以好書養(yǎng)德</h3><h3>2.與益友同伴修德</h3><h3>3.增強自制力，常備警戒心</h3><h3>4.加強情緒管理，注重三行吾身</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">??9月7日下午??</h3><p style="text-align: center;">微講座+案例探討</h3></font></h3> <h3>1.本土專家講座</h3><h3>曾蕊老師作《教師的成長是最好的師德》。</h3> <h3>2.澄邁縣特殊學校的余運茂老師作關愛學生的講座</h3> <h3>3.湯老師分別對兩位老師的講座進行點評</h3> <h3>全場互動環(huán)節(jié)—“澄邁咖啡時間”</h3><h3><br></h3> <h3>一個詞……</h3><h3>一句話……</h3><h3>如果你是學生你最想對講臺上的你說什么？</h3><h3>新教師職業(yè)道德規(guī)范哪一點讓你感觸很大？……</h3><h3>一場幸福（事、畫面……）</h3><h3>交流意猶末盡………</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">??9月8日上午??</h3><p style="text-align: center;">海南自貿易區(qū)（港）政策宣講</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: left;"> 由海南大學教授周偉做講座—《新使命新，出發(fā)》</h3></font></h3> <h3>周偉教授講座的主要內容：</h3><h3> 一、海南省辦特區(qū)30年回顧；</h3><h3>二、海南省發(fā)展際遇的路徑分析；</h3><h3>三、自貿區(qū)與自貿港建設解讀；</h3><h3>四、面向新時代的思考與啟示。</h3> <h3> 培訓結束以后，主持人黃兒進行結課儀式平臺講解。</h3> <h3> 澄邁縣師訓中心曾德龍副主任作結業(yè)講話</h3><h3>1.規(guī)模大，規(guī)格高，領導重視</h3><h3>2.精心設計課程（專家+本土，講座引領，案例+互動）</h3><h3>3.嚴格管理（教育局、縣師訓和紀檢三聯動）</h3><h3>4.堅持學習品可敬……</h3> <h3>作業(yè)要求和平臺講解:</h3><h3>研訓網邱明嬌老師對作業(yè)與平臺提交做相關要求和講解。</h3> <h3> 培訓的時間雖短，但成全了老師卻受益匪淺。相信通過培訓參訓老師關于“四有好老師”“四個引路人”等重要論述有更深的理解。也為提升自己的師德師風有了更多的方法參考，也相信每一個老師都有更深的心得體會，其實做好教書育人中的每件小事就是師德。</h3> <h3> 教師是培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人的主要實施者，是實施素質教育、全面推進教育教學改革的具體承擔者，是社會主義精神文明建設的骨干力量，是實現“人才興國”戰(zhàn)略的重要力量。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質，是教師專業(yè)素養(yǎng)之靈魂。師的思想道德狀況、知識水平、能力素養(yǎng)、行為方式等，都對學生起著潛移默化的教育作用，直接影響學生的道德素質，必須從確保黨的事業(yè)后繼有人和中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達的高度，從落實科學發(fā)展觀，落實科教興國、人才強國戰(zhàn)略的高度，從實現偉大中華民族復興的中國夢的高度，充分認識新時期加強和改進師德建設的重要意義。</h3>
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