【鐘靈·名師】丹心化作春雨灑??贏得桃李滿園香??我們身邊的好老師之（十五）孫黛霞

寧靜致遠淡泊明志

<h1><b>      她為了根的事業(yè)，為了花的艷麗，為了葉的出眾，深深扎根于三尺講臺，默默耕耘，辛勤奉獻。她和學生們一起追夢逐夢，堅持不懈地在奮進，為的是能夠盡自己的微薄之力幫助學生們去圓夢！</b></h1> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10pt; font-family: Tahoma; font-size: 11pt; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="font-size: 11pt;"><o:p></o:p></span></h3><h1><span style="font-family: 微軟雅黑; font-size: 11pt;"><font face="微軟雅黑"><b>      她是</b></font></span><b style="font-family: 微軟雅黑; font-size: 11pt;">一級教師——</b><b style="font-family: 微軟雅黑; font-size: 11pt;">孫黛霞，女，漢族，大學學歷，自治區(qū)語文骨干教師。二十多年來，她以立德為先，教書育人；以崗位為重，潛心研究；以學生為本，精心育人。</b></h1> <h1><b><span style="font-family: 微軟雅黑; font-size: 11pt;">一、以立德為先，教書育人。<br></span></b></h1><h1><b><span style="font-family: 微軟雅黑; font-size: 11pt;"><font face="微軟雅黑">      孫老師能全面貫徹落實黨的教育方針政策，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛國守法，愛崗敬業(yè)，關愛學生，</font></span><font face="微軟雅黑" style="font-family: 微軟雅黑; font-size: 11pt;">教書育人，為人師表，終身學習。她努力踐行立德樹人，時時處處能發(fā)揮率先垂范作用，一直</font><span style="font-family: 微軟雅黑; font-size: 11pt;">致力于教育教學改革和創(chuàng)新第一線工作，潛心研究教育教學規(guī)律，為爭創(chuàng)一流教育教學佳績，而默默無聞地甘作園丁，樂為人梯。</span></b></h1> <h1><span style="font-family: 微軟雅黑; font-size: 11pt;"><font face="微軟雅黑"><b>二、以崗位為重，潛心研究<br></b></font></span><b><span style="font-family: 微軟雅黑; font-size: 11pt;"><font face="微軟雅黑">      孫老師一直主動承擔班主任工作，承擔語文教學工作，</font></span><span style="font-size: 11pt; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: 微軟雅黑;"><font face="微軟雅黑">數(shù)十年來如一日，對自己始終“高標準嚴要求”，</font></span><span style="font-size: 11pt; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: 微軟雅黑;">勇挑工作重擔，將教學視為重中之重。她面向全體學生教書育人，注重培優(yōu)轉困工作，抓中間，帶兩頭，確立“以學生為主體”，</span></b><b><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-size: 11pt; font-family: 微軟雅黑;">“以</span></b><b><span style="font-size: 11pt; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: 微軟雅黑;">培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，著眼于未來，</span></b><b><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-size: 11pt; font-family: 微軟雅黑;">努力實現(xiàn)“教為不教”，</span></b><b><span style="font-size: 11pt; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: 微軟雅黑;">為培養(yǎng)學生全面發(fā)展而</span><span style="font-size: 11pt; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: 微軟雅黑;">默默駐守一方凈土，忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔。</span></b></h1><h1><span style="font-family: 微軟雅黑; font-size: 11pt;"><font face="微軟雅黑"><b>       </b></font></span></h1> <h1><b>　　 1.嚴謹篤學，增加知識儲備。<br></b><b> 孫老師能樹立終身學習的觀念，她努力做到“活到老學到老”，擠時間學習各類科學文化知識和教育教學專業(yè)技術知識，不僅轉變教師是傳統(tǒng)的知識傳授者的角色觀念，而且以自己的持續(xù)學習來促進學生也成為終身學習者。她在歷次靈武市教師專業(yè)文化知識和綜合能力測試中，成績一直名列前茅。<br></b><b> </b></h1> <h1><b>      孫老師曾經在骨干教師中被選拔到北京師范大學、清華大學、陜西師范大學進行教育教學專業(yè)知識與技能繼續(xù)教育學習，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">銀川市骨干和自治區(qū)骨干教師培訓結束且圓滿結業(yè)。</span></b></h1> <h1><b>      孫老師還積極投身于其他各級各類繼續(xù)教育學習，在遠程網絡學習中榮獲兩次“優(yōu)秀學員”稱號。</b></h1> <h1><b><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">  </span><span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.</span><span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">博采眾長，提高教學水平。</span></b></h1><h1><b><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; font-size: 17px;">        在教學中，孫老師能虛心請教其他老師，多聽其他老師的課，做到邊聽邊學，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽自己的課，征求他們的意見，不斷提高課堂教學技能。</span></b></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h1><b>      孫老師能積極投身課程改革，在“一師一優(yōu)課一課一名師”曬課活動中，在“推進課堂教學變革提升課堂教學效率”賽課活動中，以及在其他優(yōu)質課競賽中也取得了優(yōu)秀成績。</b></h1> <h1><b>      3.銳意進取，增強教研能力。<br></b><b>      孫老師曾經擔任語文教研組長，她一直以來能潛心進行教育教學研究工作，以促進自身專業(yè)素質發(fā)展，促進學校各項教學教研工作的順利開展。她能充分發(fā)揮骨干模范帶頭作用，在“青藍結對”幫扶工作中，主動熱情地對青年教師進行教學工作指導，以促進青年教師迅速成長為學校的主力軍。她在提高青年教師上課技能，打造有效課堂，進行校本教學研究等方面均起到了良好的示范作用。</b></h1> <h1><b>　　孫老師<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">善于總結教育教學經驗，能在反思中不斷成長，能積極撰寫教育教學相關論文且在教育教學?？习l(fā)表。</span></b></h1> <h1><b>      孫老師筆耕不輟，有多篇教育教學論文、教學設計、教學微課、教學故事、教學課件等作品在各級各類競賽中獲獎。</b></h1> <h1><b>      孫老師致力于教育教學研究，能將教育教學中的問題巧妙轉化為課題來進行研究，她主持課題研究，引領課題組成員進行課題研究與實踐，解決了語文教學中如何提升課堂效率的一些問題，效果良好。</b></h1> <h3></h3><h1><b style="font-size: 17px;">三、以學生為本，精心育人。</b></h1><h1><b style="font-size: 17px;"> 孫老師一直主動承擔班主任工作，她愛生如子，從培養(yǎng)孩子的學習興趣入手，落實培優(yōu)轉困工作，既能注重培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的組織管理能力和自主學習能力，也從不放棄任何一個后進生，她能著眼于學生的長遠發(fā)展，注重培養(yǎng)學生良好的生活和學習習慣，讓不同層次的學生在比較和諧輕松的教學氛圍里各方面的能力均得到提高。</b><br></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h1><b>　　<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.嚴慈相濟，引領學生健康成長。</span></b></h1><h1><b>　   孫老師在班主任工作中，本著“捧著一顆心來，不帶走半根草去”的思想，全心全意關注著班里每一個孩子的成長，以愛心、誠心、耐心、細心、公正心對待每一個孩子，因此，學生往往會“親其師，信其道”。 </b></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　 </h3> <h1><b>      孫老師十分注重家校聯(lián)手共同育人，她時常到學生家里去家訪，了解孩子家庭生活狀況，把家長和孩子們的疾苦放在心頭，盡最大努力幫助他們解決來自于教育教學方面的困難，拉近了學校、老師和家長的距離，贏得了家長們對教育教學工作的理解和支持。</b></h1> <h1><b>      孫老師作為班主任，開展形式多樣、主題鮮明的班隊會活動，從興趣入手，狠抓思想道德建設，表揚先進，激勵后進，以培養(yǎng)良好習慣為抓手，努力營造“比、學、趕、幫、超”的良好班風。</b></h1> <h1><b>      孫老師不僅通過言傳身教，還通過開展班隊會及綜合實踐等活動，培養(yǎng)學生良好的道德情操和廣泛的興趣愛好，讓孩子們從小樹立理想，并引導孩子追夢逐夢，爭取全面發(fā)展，奮進圓夢！ </b></h1> <h1><b>　 2.開展活動，促進學生全面發(fā)展。<br></b></h1><h1><b> 孫老師致力于推行素質教育，她<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">引導學生讀好優(yōu)秀的課外讀物，推薦好書給學生閱讀，激發(fā)學生的閱讀興趣和愿望，提高學生的閱讀能力和認知水平。</span><span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">為此，她開展了豐富的課外活動，比如開展“講故事”、“讀書匯報會”、“展評優(yōu)秀的讀書筆記”、“習作比賽”、“剪貼本”、“手抄報”、“古詩文朗誦比賽”等生動活潑、形式多樣的課外活動，既有效地檢查了學生的閱讀情況、鞏固了閱讀成果，又讓學生享受到了閱讀的樂趣，還調動了學生的閱讀積極性。</span></b></h1> <h1><b>      在假期里，家委會組織孩子們去圖書館讀書，體會讀書帶來的益處和樂趣，孩子們既提升了讀書的興趣，又增進了彼此的友誼！</b></h1> <h1><b>　　孩子們平時在家里也喜歡自己讀書，家長們有閑暇時間也會陪伴自己的孩子讀書，和孩子分享讀書精神食糧。</b></h1> <h1><b>      “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，良好的閱讀習慣引領學生不斷成長，在各級各類習作競賽中，學生們獲獎??。</b></h1> <h1><b>　　書香浸潤校園，閱讀滋潤童年，孩子們在書香校園里提升審美情趣，積淀文化修養(yǎng)，在各級各類手抄報競賽中也頻頻獲獎。</b></h1> <h1><b>　　 “又是一年三月三，風箏飛滿天......”，一年一屆的風箏節(jié)來到了，孫老師和朱媛老師指導學生參加風箏制作和放飛比賽，孩子們精心制作，扎骨架、畫圖案、試飛......經歷無數(shù)次的失敗后，終于讓風箏平穩(wěn)地飛上藍天，為學校和自己贏得了榮譽。</b></h1> <h1><b>　　孫老師和王潔老師指導學生參加銀川市第七屆經典古詩文誦讀比賽，“少年智則國智.......少年強則國強.......”，比賽時，孩子們在舞臺上激情飽滿、意氣風發(fā)，贏得了評委和觀眾們的陣陣掌聲，登上了領獎臺。</b></h1> <h1><b>　　孫老師非常重視孩子書寫習慣的培養(yǎng)，引領孩子認真書寫漢字，讓孩子們樹立“提筆即練字”的意識，保持“三個一”，努力規(guī)范地去書寫漢字，用彩色的筆去繪畫美好世界和未來。</b></h1> <h1><b>　　孫老師引領學生參加校園趣味運動會，孩子們在活動中奮發(fā)拼搏，既磨煉了堅韌不拔的意志力，又發(fā)揚了團結協(xié)作的團隊精神，還增強了班級凝聚力，看哪，孩子們登上領獎臺笑得多燦爛！</b></h1> <h1><b>　　孩子們在家長的陪伴下參加校園創(chuàng)新素養(yǎng)親子活動，參觀創(chuàng)新素養(yǎng)精美作品，喜悅之情溢于言表。</b></h1> <h1><b>      3.銳意進取，引導學生自主學習。<br></b><b>      孫老師<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">以學生為本，她善于將理論學習和教學實踐相結合，在參觀學習</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">杜郎口中學和永威教學集團及草橋小學等一些課改前沿學校的基本教學模式后，還不斷學習魏書生的一些先進教育教學理念，非常</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">注重把課堂還給學生，把學習主動權還給學生，把自主實踐還給學生，把自學方法教給學生，把思維空間留給學生，以達到“教為不教”的目的，使學生的能力不斷增強，使每個學生得到充分的全面發(fā)展。因此，孫老師所帶班級教學成績突出，班級內不僅優(yōu)秀拔尖的學生居多，學困生也能得到良好發(fā)展。</span></b></h1> <h1><b><span style="font-family: 微軟雅黑; font-size: 11pt;"><font face="微軟雅黑">      “單絲不成線，獨木難成林”，</font><font face="Tahoma">孫老師在團隊同伴們的幫助下，在家長們的理解和支持下，在孩子們堅持</font><font face="微軟雅黑">不懈的努力下，</font></span></b><b><span style="font-family: 微軟雅黑; font-size: 11pt;"><font face="微軟雅黑">一分耕耘</font>,<font face="微軟雅黑">一分收獲</font><font face="Tahoma">,</font></span></b><b><span style="font-family: 微軟雅黑; font-size: 11pt;"><font face="微軟雅黑">大家齊心協(xié)力，</font><font face="Tahoma">付出</font><font face="微軟雅黑">辛勤的汗水，收獲了累累碩果。</font></span></b></h1><h3><b><span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></span></b></h3><h1><b><span style="font-family: 微軟雅黑; font-size: 11pt;"><font face="微軟雅黑">    </font></span></b></h1> <h1><b>　畢業(yè)季如期而至，一張畢業(yè)照留下了攜手共進同伴們的身影，也留下了孩子們天真無邪、淳樸真摯的笑容，依依惜別之情難以言表，更多的則是孫老師那堅定、平靜的目光對孩子們追夢逐夢圓夢的殷殷期許。</b></h1> <h1><b><font style="font-size: 11pt;" face="Tahoma">      </font><span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">人生如船，夢想是帆。孫老師雖然從事的只是小學教育教學工作，</span></b><b><span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">她也只是一棵小小的草，沒有花兒香，沒有樹兒高，但是她深知“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江?！钡牡览?，因此，她的夢想仍然是一如既往地和家長們協(xié)助孩子們將來成就夢想。古語云：林木茂盛，必先固其根。她愿意“化作春泥更護花”，用</span><span style="font-family: 微軟雅黑;">全部的深情和愛心澆灌著稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著小學教師的人生樂章。</span><span style="font-family: 微軟雅黑; font-size: 11pt;"> </span></b></h1>