<h3>2019年9月6日上午，牛劍工作室（廣東省中小學(xué)教師培訓(xùn)周峰專家工作室）揭牌儀式暨工作室第一次集中研修活動在廣州塔附近廣東第二師范學(xué)院樹人樓“兒童劇場”拉開帷幕，同時也開啟了周峰培訓(xùn)專家工作室“名師育英才”的新征程。廣東省教育廳教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心秦玲科長、廣東第二師范學(xué)院黃慕雄副校長應(yīng)邀前來指導(dǎo)；同時揭牌和集訓(xùn)的還有廣東省中小學(xué)教師培訓(xùn)龔孝華專家工作室、廣東省中小學(xué)教師培訓(xùn)熊焰專家工作室。</h3> <h3>揭牌儀式后，資深“國培”專家嚴(yán)華銀教授作了題為“高品質(zhì)教育呼喚高品質(zhì)的培訓(xùn)管理者”的主題講座。嚴(yán)教授以其多年的實踐和思考，總結(jié)出來培訓(xùn)管理者必須增強(qiáng)的六種意識和必備的三種能力，六種意識即：目的和價值意識、原理和規(guī)律意識、內(nèi)容和重點意識、課程與設(shè)計意識、策略和方法意識、專業(yè)和發(fā)展意識，三種能力分別為理性和反思能力，發(fā)現(xiàn)和研究能力，表達(dá)和溝通能力。</h3> <h3>工作室主持人廣東第二師范學(xué)院教育學(xué)院周峰院長向到會的領(lǐng)導(dǎo)專家介紹工作室的建設(shè)。</h3> <h3>工作室主持人、廣東第二師范學(xué)院教育學(xué)院周峰院長組織召開首次工作室研討會，指導(dǎo)專家嚴(yán)華銀教授、丁靜教授參加并提出了寶貴的指導(dǎo)意見。隨后，工作室學(xué)術(shù)秘書黎曉君博士簡明扼要地介紹了較早前工作室專家團(tuán)隊基于《廣東省中小學(xué)教師培訓(xùn)專家工作室工作指南》制訂的《廣東省中小學(xué)教師培訓(xùn)周峰專家工作室入室學(xué)員研修方案》，《方案》主要包括研修總目標(biāo)、具體目標(biāo)、研修計劃和工作室規(guī)章制度等內(nèi)容，研修計劃具體、明確，可操作性強(qiáng)；規(guī)章制度嚴(yán)格，同時也不缺乏人文關(guān)懷。</h3> <h3>研討會結(jié)束后，周峰院長帶領(lǐng)學(xué)員們到閱覽室，與大家分享閱讀書目及方法，學(xué)員們?nèi)顼嬽?、豁然開朗。</h3> <h3>本次周峰專家工作室揭牌儀式集中研修時間雖然短暫，但給了全體學(xué)員極大的震撼，多年來或多或少的職業(yè)倦怠也瞬間消失。全體學(xué)員表示，將遵從工作室專家指導(dǎo)，不忘初心、砥礪前行，通過接受培訓(xùn)，開展有效培訓(xùn)，促進(jìn)所在地區(qū)的校長、教師和學(xué)校的發(fā)展，為辦人民滿意的教育出一份力！</h3>
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