<h3> 2019年9月4日星期三,實驗中學(xué)營中校區(qū)張靜老師對初一新生舉行了大型的破冰活動。</h3><h3></h3> <h3> 營中校區(qū)是寄宿學(xué)校,因其特殊性,這的孩子和走讀生相比面臨著更大的困難和挑戰(zhàn)。該活動的目的是:孩子打開心扉,增進(jìn)了解,盡快熟識,融入集體,不至于特別想家,盡快適應(yīng)新的環(huán)境。</h3><h3></h3> <h3> 今天活動得到了校內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持。教育局的趙永坤老師前來光臨指導(dǎo),封超校長、楊志輝校長、劉江峰校長對會場布置、音響調(diào)配、學(xué)生的組織做了大量工作。參加活動的老師不僅有本年級的還有其他年級的班主任和科任老師:趙麗敏 、馬 英 、董靜輝、張 毅、楊 敏、 李玉肖、張 莉 、邵文穎、白偉蘭 、劉 帥、 耿立宏、 秦 靜。</h3><h3> </h3> <h3> 本次活動分三個環(huán)節(jié)。借助《兔子舞》追憶孩子們快樂的童年時光; 借助《心有千千結(jié)》讓孩子們認(rèn)識到在將來學(xué)習(xí)和生活中同學(xué)們之間可能會產(chǎn)生的這樣那樣的隔閡或矛盾,這些隔閡或矛盾通過大家的努力都是可以化解的,也就是沒有解不開的結(jié)!怎么化解呢,這要靠當(dāng)事人和對方積極的交流和溝通,也可以借助其他同學(xué)或老師的幫助;借助《我們是一家人》的活動,孩子們懂得了,我們班是一家人,我們年級是一家人,我們學(xué)校是一家人在任何事情和問題面前,我們都要有集體意識,集體觀念,心系家人,榮辱與共。</h3> <h3> 助理老師們上臺示范。</h3> <h3> 助理老師們分組指導(dǎo)。</h3> <h3> 活動完成后同學(xué)們紛紛搶著上臺分享自己的心得感受。</h3> <h3> 對于每位同學(xué)的分享,大家都報以熱烈的掌聲,表達(dá)欣賞和鼓勵。</h3> <h3> 團(tuán)體活動課當(dāng)中,雖然“心有千千結(jié)”這個環(huán)節(jié)有個別的小組沒有完成,但是,在活動之外,老師和同學(xué)們卻做的非常好。</h3><h3> 比如,有兩名同學(xué)不小心撞到了一起,一個捂著鼻子,一個捂著頭。等疼痛和暈勁兒過去,兩個人又抱在一起,表達(dá)對相互的體諒。我剛剛舉起手機(jī),想記錄下這一幕,他們卻不好意思地趕緊放下手,把頭扭向一邊。</h3><h3> 還有一名同學(xué),鼻子突然流血了。老師們很緊張,他卻若無其事的說,洗洗就沒事兒了。另一名同學(xué)不放心,趕緊也跟過去。然后兩個人親親熱熱的回來了。同學(xué)們在剛進(jìn)入校門相互還不太熟悉的情況下,就能夠做到遇到摩擦互相體諒,同學(xué)有困難,積極幫助,這不就是解開了心中的千千結(jié)嗎?</h3> <h3> 比如,有兩名同學(xué)不小心撞到了一起,一個捂著鼻子,一個捂著頭。等疼痛和暈勁兒過去,兩個人又抱在一起,表達(dá)對相互的體諒。我剛剛舉起手機(jī),想記錄下這一幕,他們卻不好意思地趕緊放下手,把頭扭向一邊。</h3> <h3> 還有一名同學(xué),鼻子突然流血了。老師們很緊張,他卻若無其事的說,洗洗就沒事兒了。另一名同學(xué)不放心,趕緊也跟過去。然后兩個人親親熱熱的回來了。同學(xué)們在剛進(jìn)入校門相互還不太熟悉的情況下,就能夠做到遇到摩擦互相體諒,同學(xué)有困難,積極幫助,這不就是解開了心中的千千結(jié)嗎?<br></h3> <h3> 尤其是一名同學(xué)肚子疼,堅持不想回家。后來,協(xié)助這次活動的趙永坤老師給他做了按摩,學(xué)校門衛(wèi)處的奶奶讓他喝了紅糖水,這些都不頂用的情況下,才給家長打電話請假回家。孩子的堅強(qiáng),學(xué)校教職工為孩子們做出的榜樣,不更是在解開孩子們剛?cè)雽W(xué)時的千千結(jié)嗎?</h3>
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