星空不問趕路人，花開不負有心人--靜待花開

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<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，我們又迎來了新的一學期。東營區(qū)第三中學英語教研組帶著希望，踏上了新征程。9月5日，英語教研組開展了新學期第一次主題教研活動。教科室主任殷文麗及初中部英語組全體英語教師參加了此次教研。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      此次教研由英語組教研組長殷文麗主持，首先，齊景老師做了題為《基于“分組學習”背景下學生動態(tài)分層管理--“四表一卡”學生管理模式》的教研報告。齊老師結(jié)合分組、動態(tài)分層詳細介紹了“四表一卡”的使用說明及需要做的前期準備工作，給大家展示了學生平時累積的表格及卡片樣表。齊老師結(jié)合自己的使用經(jīng)驗給大家說了許多一線感悟，指出“個人積分表不會說謊”，發(fā)人深省。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">    隨后，郭觀燕老師做了題為《The Whole Book Reading》的整本書閱讀報告。郭老師將其在暑期參加的亞美歐培訓(xùn)的先進理念與我校學生實際相結(jié)合，給大家展示了英語閱讀的先進策略。圖文影音并茂，大家聽得津津有味，收獲頗豐。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      最后由教科室主任殷文麗對兩位老師的報告進行總結(jié)，并對整本書閱讀做了補充。她提到，整本書閱讀與當前碎片化、學生拼盤式的教材單獨篇章相比，具有高度綜合性、情境性、完整性的整本書閱讀在學生核心素養(yǎng)方面具有得天獨厚的優(yōu)勢。以更真實更完整的內(nèi)容，更深刻的思想，更精彩的語言吸引學生投入閱讀，激發(fā)學生閱讀興趣，養(yǎng)成閱讀習慣，把閱讀踐行一生。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      此次主題教研活動形式新穎，內(nèi)容充實，老師們在聽后熱烈討論，氣氛濃厚，紛紛表示意猶未盡。九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下。新學年新風貌，相信英語組的老師們帶著初心，揚帆遠航。</h3>