小導(dǎo)圖 大思維 —— 記鄭東新區(qū)楊橋婁莊小學(xué)第一次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)美友18799972 <h3> 秋意漸濃，教研如約。2019年9月5日上午，楊橋婁莊小學(xué)數(shù)學(xué)組迎來(lái)了本學(xué)期教研的又一輪曙光。全體數(shù)學(xué)老師齊聚會(huì)議室開(kāi)啟新學(xué)期的征程。</h3><h3> 此次教研活動(dòng)有三個(gè)環(huán)節(jié)，第一是分析課程標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)自己任教班級(jí)，完成課標(biāo)思維導(dǎo)圖。</h3> <h3> 數(shù)學(xué)組老師認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乩L制著課標(biāo)思維導(dǎo)圖，圖文并茂，規(guī)矩美觀。</h3> <h3> 第二環(huán)節(jié)是根據(jù)課本內(nèi)容，梳理知識(shí)點(diǎn)，繪制全書(shū)的思維導(dǎo)圖。</h3><h3> 每種色彩，都應(yīng)該盛開(kāi)。數(shù)學(xué)老師坐在會(huì)議室里，一絲不茍地整理知識(shí)點(diǎn)，并呈現(xiàn)在自己的筆下。她們思考著，討論著，收獲著，享受著……</h3> <h3> 第三環(huán)節(jié)是數(shù)學(xué)老師針對(duì)以后教研形式和所遇到的問(wèn)題，進(jìn)行討論交流。</h3><h3> </h3> <h3> 周校長(zhǎng)對(duì)每位老師的問(wèn)題，給予了分析－－討論－－建議。</h3> <h3> 仙境不在遠(yuǎn)處，</h3><h3> 佛法只在心中，</h3><h3> 教學(xué)好似登山，</h3><h3> 不在一朝一夕。</h3><h3> 讓我們借著以學(xué)促教、以研促教的東風(fēng)，構(gòu)建適合自己的課堂，勤教善研，不斷錘煉，提升自我。</h3>