【天竺山小學(xué)】---四年級《道德與法治》《紅色文化》培訓(xùn)

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今天在贛州市濱江二小參加了一天的四年級《道德與法治》《紅色文化》培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使我對今后的《道德與法治》教育教學(xué)有了全新的感悟。       上午進(jìn)行的是四年級教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。        在教學(xué)上專家給出了學(xué)生觀、教師觀、教材觀三觀并存的建議，學(xué)生觀重點(diǎn)突出尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生差異，允許多樣。教材最明顯的特點(diǎn)就是更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了目前我們國家倡導(dǎo)依法治國，法律的意識應(yīng)該從小就扎根在少年兒童的心中，同時教材所涉及的法律知識，都是適合青少年兒童成長發(fā)育的基本知識，也是法律最基本的內(nèi)容， “道德教育”與“法治教育”兩大內(nèi)容。更加注重與孩子的溝通能力，同時也賦予老師跟孩子之間更多的互動。        下午進(jìn)行的是《紅色文化》教材的培訓(xùn)。        教育部基礎(chǔ)教育司副司長俞偉躍說，編寫紅色文化教材，就是要從小在孩子們的心靈里播下革命的種子，種下愛黨、愛國和愛人民的種子。讓這些樸素的感情轉(zhuǎn)化為孩子們?nèi)粘５男袨楹鸵簧睦砟睢?lt;br>         通過本次培訓(xùn)我覺得以后的道德與法治課再也不能上成語文課了。在今后的教學(xué)實(shí)施中，我將努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動環(huán)境和條件，靈活多樣地運(yùn)用教學(xué)活動和組織形式，聯(lián)系班級孩子的實(shí)際，及時地把社會中的新信息，科學(xué)技術(shù)新的成果，兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等收到課程中去，不斷提高道德教育和法治教育相結(jié)合的教育基底，使教學(xué)更加精彩。