<h3> 故鄉(xiāng)，是每個(gè)人地理學(xué)意義上的父母吧。懵懂頑童的時(shí)候，故鄉(xiāng)是個(gè)樂(lè)園。</h3> <h3> 和小伙伴在村西的田間小路上賽跑，約定閉上眼睛迎著風(fēng)看誰(shuí)跑的快，我?jiàn)^力的跑啊跑啊，直沖進(jìn)路邊的澆地渠里，全身濕透。渠雖然是小水渠，但當(dāng)時(shí)身小力輕，還是被路過(guò)的駐村部隊(duì)的戰(zhàn)士一把提起，有驚無(wú)險(xiǎn)。穿著濕漉漉的衣服溜回家，害怕父母責(zé)罵，偷偷的換好衣服，父親也聞?dòng)嵹s回，記得好像沒(méi)被罵，卻被傳成了一件趣事，廣為流傳了一陣……</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 我家就在故鄉(xiāng)西頭，一個(gè)小小的院落，七間正屋，七間南房，東西倆頭各倆間房子，東面的做廚房，西面的放雜物。這一院的房子是父母陸陸續(xù)續(xù)用了很多年才蓋起來(lái)的。</h3> <h3> 小時(shí)候家里窮，父親一人上班，母親照顧家里和在生產(chǎn)隊(duì)干活，我們兄妹三人相隔五歲，一起上學(xué)，學(xué)校的開(kāi)支和正長(zhǎng)身體時(shí)的飯量就夠父母忙忙碌碌，早晚手腳不停了。父親每天騎一輛大架子自行車(chē)急匆匆的上班去，下班回來(lái)還得帶上我去割喂羊用的草。</h3> <h3> 清貧的日子里精打細(xì)算，今年備點(diǎn)石頭，明年買(mǎi)點(diǎn)木頭，算好日子叫來(lái)叔叔伯伯們，連續(xù)忙碌幾天，蓋起倆間正屋，然后再備料，再忙碌，就這么一點(diǎn)點(diǎn)的、一年年的，南房起了、西房起了、東房起了，院門(mén)挪了位置，正房前打好了晾臺(tái)，院子逐漸成型。</h3> <h3> 現(xiàn)在這個(gè)院子賣(mài)不下幾個(gè)錢(qián)，過(guò)去的土木結(jié)構(gòu)的房子也有了裂縫，開(kāi)始傾斜，我們兄妹現(xiàn)在雖然不在老房子里住了，但只要有時(shí)間，我們都想回到那個(gè)院子里，在晾臺(tái)上曬曬太陽(yáng)，在大炕上躺一會(huì)兒。而對(duì)父親而言，那是他一生的一個(gè)作品，一個(gè)成就，每年父親總要檢閱老房子好幾遍，修修補(bǔ)補(bǔ)，整理打掃，絕不讓老房子有一點(diǎn)衰敗，有一點(diǎn)滲漏。每年的重大節(jié)日，比如村里過(guò)會(huì)、中秋、過(guò)年時(shí)，父母總是執(zhí)意回到老房子，大概只有那里他們才安心，才能不遺余力的做事，才能安穩(wěn)放心的入睡。 </h3> <h3> 寒來(lái)暑往，世事滄桑，拉不住的日升月落壓彎了父母的腰身，擋不住的風(fēng)霜雨雪染白了父母的雙鬢。歲月催人老，我們兄妹都已步入中年，兒女成行。故鄉(xiāng)和老房子在日常里漸漸淡去，早就不是日日流連的地方，再回到故鄉(xiāng)，街上的人很多是陌生面孔，真有“笑問(wèn)客從何處來(lái)”的尷尬和必要了，每次匆匆來(lái)去的步伐也再帶不起一點(diǎn)點(diǎn)故鄉(xiāng)的塵土，可是啊，在心底最真的那塊地方，故鄉(xiāng)從未離開(kāi)，從未褪色！</h3> <h3> 村子?xùn)|頭是家鄉(xiāng)的寨子和學(xué)校，我的小學(xué)和初中都在這里度過(guò)。那時(shí)的學(xué)校在寨子半腰，進(jìn)了校門(mén)，上一個(gè)比較高的臺(tái)階，教室一長(zhǎng)排像一條腰帶嵌在半山。從最東邊開(kāi)始，是廁所，一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)……一直到八年級(jí)。每年九月份開(kāi)學(xué)時(shí)，老師就到教室里問(wèn)大家:升班的往前挪一個(gè)教室，想留級(jí)的留在原教室。很民主和諧，升班和留級(jí)只在孩子一念之間。我有一年好奇留級(jí)是什么樣子，就留了一年級(jí)，家里也不管，現(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得不知是好笑還是好氣！</h3> <h3> 魁星塔是故鄉(xiāng)的標(biāo)志，寨子頂上有很多大石頭，寨子?xùn)|面就是滔滔牧馬河。小時(shí)候家里大人不讓上寨子玩，怕小孩子摔著。可是這么有趣的地方怎能不去？</h3><div> </div> <h3> 一次不知誰(shuí)提議，咱們逃課吧，大家紛紛響應(yīng)。于是在上課期間，小伙伴們翻過(guò)學(xué)校低矮的墻，溜上寨子去玩。正開(kāi)心時(shí)，一個(gè)眼尖的說(shuō)老師來(lái)了，大家急忙爬到大石頭頂上，趴下了，一聲不吭。戴著深度眼鏡的趙老師小心翼翼的在石間穿行，在寨子頂上找這伙漏網(wǎng)之魚(yú)，我們靜悄悄的趴著，大氣不敢出。突然，福至心靈的趙老師一抬頭，大家面面相覷，“下來(lái)！”然后放學(xué)后父親來(lái)到學(xué)校見(jiàn)趙老師……</h3> <h3> </h3><h3> 二三年級(jí)的時(shí)候，教我們的語(yǔ)文老師是本村的邢老師，大概是知天命的年齡了，特別心強(qiáng)。經(jīng)常一進(jìn)教室，把一摞作業(yè)本一摔，大罵我們“看看你們寫(xiě)的字，看看你們的成績(jī)！”一次自己氣的坐在講臺(tái)上大哭，一邊哭一邊罵，我們?cè)谙旅驵淙艉s。</h3><h3> 老師們很愛(ài)護(hù)我們，那時(shí)候到冬天教室里生個(gè)爐子，學(xué)生們值日的從家里帶來(lái)玉米棒棒，柴火，老師每天一到校，先生爐子，教室里煙霧繚繞，就打開(kāi)門(mén)窗走煙，冷風(fēng)灌滿(mǎn)教室，老師就停下講課，說(shuō)“來(lái)，大家一起跺腳暖和暖和?！苯淌依镆黄晔侄迥_聲。有的教室里爐子放在講臺(tái)邊，老師上課講的忘情，在黑板上指點(diǎn)江山，有時(shí)候一步退下講臺(tái)，踏在放滿(mǎn)灰的簸箕里，頃刻間白灰彌漫，老師化身騰云駕霧的仙人，哄堂大笑響起，老師惱羞成怒，大喝“笑甚咧？”</h3> <h3> 時(shí)光遠(yuǎn)去，那些日日相伴的同學(xué)不知都在哪里忙碌了，有時(shí)只能在哪位同學(xué)家里有了紅白事宴時(shí)大家才能見(jiàn)一面，往日純真的面容不在，言語(yǔ)里都是老人孩子的瑣事了，而有的同學(xué)步履匆匆，竟已作古……那些敬愛(ài)的老師們也已多年不見(jiàn)，或許有的也已無(wú)緣再見(jiàn)了吧。昔日的教室早就成了危房被拆除，嶄新的學(xué)校在寨子底下修好了，孩子們不用爬臺(tái)階，免去了危險(xiǎn)隱患。寨子上修起了廟宇走廊，彩繪鮮艷，樓閣錯(cuò)落。古老的寨子煥然一新，吸引了眾多游客。</h3> <h3> 村子南面進(jìn)村的路是一個(gè)大坡，我們叫南坡。南坡上是果樹(shù)園和村里的墳地。墳地陰森，果園也看守的嚴(yán)，我們是不去的?？墒悄菞l進(jìn)村的路坡度不太陡而且較長(zhǎng)，是我們學(xué)自行車(chē)的理想場(chǎng)地。得到家里大人的允許后，推出大架子自行車(chē)，腿短，只好把一條腿伸進(jìn)大梁下面的三角形里，探上另一個(gè)腳蹬子，一蹬一蹬的騎到南坡下。南坡是騎不上去的，低著頭弓著腰把車(chē)子推到坡上面，然后歡樂(lè)愜意的騎上，從坡上遛下來(lái)，享受著速度與激情，大家一下午能推好幾個(gè)來(lái)回。樂(lè)極生悲，有一次我的一條紅頭巾沒(méi)在書(shū)包架上夾好，在速度和激情中一去不復(fù)返，從此舍我而去，再未謀面。</h3> <h3> 村子的北面主要是莊稼地，小時(shí)候父母都忙，孩子們基本上是放養(yǎng)模式，上學(xué)時(shí)大家相跟上走，放學(xué)后呼朋引伴一起去玩。柴火垛里捉迷藏，渠壩上采蘑菇穿樹(shù)葉，矮土墻上走來(lái)走去，莊稼地里折甜甜，冬天時(shí)在澆過(guò)的地里溜冰車(chē)，下雪后打雪仗……</h3><h3> </h3> <h3> 那時(shí)候的童年四季分明，淋過(guò)睜不開(kāi)眼睛的大雨，踩過(guò)深過(guò)小腿的厚雪，看過(guò)漫過(guò)河岸的牧馬河大水，鉆過(guò)高過(guò)頭頂?shù)那f稼地。穿的是母親一針一線做的衣服，玩的是父親親手制作的玩具，拜的是淳樸善良的老師，陪的是心心相惜的伙伴?；貞浲辏職v歷在目。在日常的忙碌中，童年仿佛上輩子的事，故鄉(xiāng)也像被深藏起來(lái)的舊物，被層層疊疊的眼前事越埋越深。可是每當(dāng)踏上回家的路，故鄉(xiāng)就像一本漸次翻開(kāi)的書(shū)，那些年、那些人、那些事，漸漸鮮活、漸漸立體、漸漸有聲有色起來(lái)。這本書(shū)用歲月和真情寫(xiě)成，用生命和血脈閱讀，不必記起，永難忘記！</h3>
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