“遇見未來，遇見更好的自己”—— 至誠心理服務(wù)走進(jìn)學(xué)校（二）

小空空

<h3><font color="#010101">8月28日，南京師范大學(xué)常州創(chuàng)新發(fā)展研究院教育推廣部主任、積極心理學(xué)推廣人吳志偉老師受邀于新橋第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，為這所“與未來面對面”的新建學(xué)校帶去了一場別開生面的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動。</font></h3> <h3><font color="#010101">活動伊始，在吳老師的呼吁下，老師們一起將凳子搬至舞臺圍成一個“同心圓”，在人類的潛意識中，圓是安全的、溫暖的，就像母親孕育生命的子宮，像媽媽溫暖的懷抱。在這個圓里，全體教職工第一次面對面相處，互相認(rèn)識，感受“生命”的力量。</font></h3> <h3><font color="#010101">接下來，通過“內(nèi)外圈”技術(shù)，老師們相對而坐、彼此牽手、真誠凝視、親切擁抱，在與對方親密接觸后，互相交流自己對于這所學(xué)校的認(rèn)知及未來的期待。</font></h3> <h3><font color="#010101">你聽說過“九宮格”技術(shù)嗎？以“更好的自己”為題，在九宮格在畫出九個場景，九個在你腦海中畫面感最強(qiáng)烈的，最能夠體現(xiàn)“遇見未來，遇見更好的自己”的場景，然后把這些畫面定格下來，選擇你最想要用的色彩，把它畫在紙上。</font></h3> <h5 style="text-align: center;"><font color="#167efb">（認(rèn)真作畫ing）</font></h5> <h5 style="text-align: center;"><font color="#167efb">（我心目中的自己是這樣的...）</font></h5> <p>在抒情的音樂聲中，每個人都把未來更好的自己展現(xiàn)在白紙上，作畫結(jié)束后，吳老師鼓勵大家對畫作進(jìn)行表達(dá)與分享。有老師為我們分享了學(xué)校餐廳的畫面，表示學(xué)校餐廳干凈整潔，配餐營養(yǎng)合理，也有老師為我們分享操場上與學(xué)生共同飛馳的景象......</p><p><br></p><p>接下來的環(huán)節(jié)中，以辦公室為單位組成小組，以“遇見”為題，先想象在新學(xué)期中所期待的“我的樣子”“團(tuán)隊(duì)的樣子”和“學(xué)校的樣子”，討論交流后共同完成一幅畫，并在在畫的邊上寫上一首詩（一段話）。</p> <h5 style="text-align: center;"><font color="#167efb">同心協(xié)力共作畫</font></h5> <h5 style="text-align: center;"><font color="#167efb">（我不要我覺得，我要你們覺得，聽你們的，都聽你們的）</font></h5> <h5 style="text-align: center"><font color="#167efb">心理雕像——看看我們這個大家庭</font></h5> <h5><font color="#167efb">（我遇見高山，不懼腳下的深淵；我遇見海洋，想長出翅膀飛向彼岸；我遇見我的學(xué)生，愿意用滿滿的愛心澆灌；我遇見我的團(tuán)隊(duì)，相親相愛一家人；我遇見我的學(xué)校，與未來同成長、共進(jìn)步）</font></h5> <h3><font color="#010101">在每個小組完成畫作之后，小組成員共同根據(jù)所畫擺出一個“pose”，留下一個屬于自己以及團(tuán)隊(duì)共同的美好回憶。</font></h3> <h3><font color="#010101">最后，將每個小組的畫作粘貼在一起，形成一個巨型長幅畫卷，這是新橋第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一批教職人員對未來共同的期待。在“相親相愛一家人”的音樂中，所有人圍繞這幅畫卷，搭著前面一位小伙伴的肩膀，共同欣賞彼此的心目中的“團(tuán)隊(duì)”與“學(xué)校”。</font></h3> <h3><font color="#010101">遇見未來，遇見更好的自己！感謝吳老師為本次團(tuán)體輔導(dǎo)的精彩奉獻(xiàn)，同樣感謝新橋第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師們的全情投入與積極參與！</font></h3>