四年～六年統(tǒng)編語(yǔ)文教材培訓(xùn) <h3> "理解語(yǔ)文教育的精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，教好統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教科書"，這是本學(xué)期遼化二小語(yǔ)文教研組的教學(xué)核心。<br></h3><h3> 2019年9月，小學(xué)語(yǔ)文全面替換統(tǒng)編教材，這對(duì)于語(yǔ)文教研組的老師們有著極大挑戰(zhàn)。慶幸的是教育部、市教師進(jìn)修學(xué)院為我們搭建了學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓老師們不會(huì)感到措手不及。</h3> <h3> 首先，應(yīng)上級(jí)要求，全體語(yǔ)文教師積極參加了遼陽(yáng)市為了推進(jìn)義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材的使用，于8月28日上午，開展小學(xué)語(yǔ)文四、五、六年級(jí)學(xué)科教師培訓(xùn)。</h3><h3> 四年級(jí)：白塔區(qū)青年街小學(xué)大會(huì)議室</h3><h3> 五年級(jí)：文圣區(qū)第十中學(xué)大會(huì)議室</h3><h3> 六年級(jí)：白塔區(qū)衛(wèi)國(guó)小學(xué)大會(huì)議室</h3><h3> 培訓(xùn)內(nèi)容：</h3><h3> 1.小學(xué)四至六年級(jí)國(guó)家統(tǒng)編教材的編寫思路說(shuō)明及教材基本體例介紹；</h3><h3> 2.統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材指導(dǎo)及實(shí)施建議重點(diǎn)、難點(diǎn)解析，施教建議等。</h3> <h3> 參加培訓(xùn)的老師們收獲了理論聯(lián)系實(shí)際、切實(shí)可行的教學(xué)策略，為新課堂提供了有力的抓手，極具操作性。</h3> <h3> </h3> <h3> </h3> <h3> 下午，培訓(xùn)的激情熱度還未散去，老師們又投入到了教育部開展的統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中，培訓(xùn)為期三天。</h3> <h3>二小四年組教師參加統(tǒng)編語(yǔ)文教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)</h3> <h3></h3><h3>二小五年組教師參加統(tǒng)編語(yǔ)文教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)</h3> <h3>二小六年組教師參加統(tǒng)編語(yǔ)文教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)</h3> <h3> 教師們一致認(rèn)為，專家們高屋建瓴，為我們一線老師的教學(xué)指引著前進(jìn)的方向。講座深入淺出，圖文并茂，老師們受益匪淺!</h3> <h3> 這次的語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)深刻地感受到：培訓(xùn)信息容量特別大，需要我們不斷內(nèi)化和實(shí)踐。每一位專家都那么有語(yǔ)文情懷，讓人敬佩和尊重！語(yǔ)文教學(xué)新時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)！望教學(xué)相長(zhǎng)，秋碩在望！</h3>
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