展作業(yè)，細節(jié)決定成敗；促發(fā)展，態(tài)度決定一切——記奢嶺中心小學2019年暑假作業(yè)評比活動

楊柳曉岸

<h3>　　作業(yè)，是學校中最常見到的教學評價手段，是所有人最容易接觸到的，卻也是最反映問題的。為全面檢驗學生假期作業(yè)成果，進一步提高作業(yè)質量，端正學生的作業(yè)態(tài)度，養(yǎng)成認真、工整、清楚書寫的習慣，樹立向學、優(yōu)學典型，營造同伴間互相學習、共同提高的氛圍，本學期開學初，長春市雙陽區(qū)奢嶺中心小學舉行了2019年暑假作業(yè)評比活動。</h3> <h3>　　本次作業(yè)評比以年段為單位進行。評比分為三個階段：第一階段是班級初評。由各班各學科教師對全員作業(yè)進行檢查評比，班級內進行總結；第二階段由班主任在科任檢查基礎上，匯總學生完成情況，精選出班級作業(yè)完成情況的優(yōu)秀個人；第三階段由教學管理人員評出綜合優(yōu)秀班級。</h3> <h3>　　本次活動歷時兩周。第一周為班級評比、總結時間，第二周為校級評比、參觀、總結時間。</h3> <h3>　　馬校長親自參與評比。</h3> <h3>　　全校學生輪流參觀。</h3> <h3>　　教師引導學生如何欣賞別人的作品。</h3> <h3>　　學生在參觀的同時找出自己與同學間的差距，以更好地提升自己。</h3> <h3>　　召開全體教師作業(yè)評比總結會。三位主任按年段進行情況總結。趙校長做總結強調。</h3> <h3>　　這次作業(yè)評比，不僅展示了老師在作業(yè)批改方面的認真態(tài)度，也將我們老師平時忽視的地方呈現了出來，為以后的工作提供了方向；學生們看到了很多書寫工整的作業(yè)，通過對比認識到自己的不足，明白了養(yǎng)成良好作業(yè)習慣的重要性，有了努力的方向。學校將在開學典禮上對此次評比中的優(yōu)秀個人和優(yōu)秀班級進行表彰，希望學生們的各項習慣越來越好。讓我們共同努力，共創(chuàng)美好未來。</h3>