強(qiáng)素質(zhì) 提能力 做有趣的心理老師 ——2019雙陽區(qū)中小學(xué)心理健康學(xué)科集體備課紀(jì)實雙陽心理 <h3><font color="#010101"> 碩果滿枝迎秋鬧，丹桂溢園和風(fēng)飄。8月29日，一群努力向上的心理人，齊聚雙陽區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校五樓會議室， 潤澤心靈，筑夢起航。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 參加此次培訓(xùn)的有雙陽區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長張江，綜合部主任王大鵬以及全區(qū)中小學(xué)心理健康任課教師40余人，活動由心理健康教研員王春艷老師主持。</font></h3> <br><br> <h3><font color="#010101"> 首先張江校長為全體教師做了題為《學(xué)為中心 勢在必行》的通識培訓(xùn)。張校長著眼于基礎(chǔ)教育的演變歷程，落腳于核心素養(yǎng)的解讀；著眼于古代先賢孔子的教育方法，落腳于學(xué)生中心的教育主張；著眼于終身學(xué)習(xí)落腳于教師的個人成長。既有先進(jìn)的教育理念，又有生動的教育事例，豐富的語言，淵博的知識，敏銳的思維，把枯燥晦澀變得生動有趣，把復(fù)雜難懂變得簡單易懂，把瑣碎零散變得規(guī)律系統(tǒng)，在場的心理老師不禁贊嘆：當(dāng)師當(dāng)如張校長！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 每個人都有一顆孩提般的童心，在趙偉麗老師的帶領(lǐng)下，所有老師開始了有趣的“兔子舞”熱身活動，焦點在哪里？在“趣”字。做一個有趣的心理老師，首先要讓自己有“趣”起來，所有的老師們在游戲時，臉上露出可愛的笑容，我們的課堂是否也可以形成一種鼓勵游戲，欣賞游戲，服務(wù)游戲的模式，讓我們的課堂更加生動一點，更加有趣一點，我們的臉上笑容如花兒般綻放！</font></h3> 王春艷老師帶領(lǐng)大家做了互動游戲《認(rèn)識我是你三生有幸》老師兩人一組，互相微笑握手，向?qū)Ψ秸f出了自己的一個小優(yōu)點，并講了一個小故事，我們想說“認(rèn)識你我們?nèi)行?quot;，但同時 “認(rèn)識我更是你的三生有幸”。讓我們每一位老師都能自帶光芒，照亮自己更照亮我們的學(xué)生們。<br><br> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3><font color="#010101"> 南崗小學(xué)劉老師一節(jié)《學(xué)會贊美》說課展示，讓老師們欣賞唯美的課例，潛移默化地穿插點滴她的感悟，讓我們感受到她的課堂一定是歡聲笑語，津津有味，學(xué)會贊美學(xué)生，學(xué)會贊美自己。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 長春市第157中學(xué)李北林老師展示了《我的未來不是夢》，嫻熟的信息技術(shù)，先進(jìn)的教學(xué)理念，令聽課的老師耳目一新，設(shè)計新穎，思路縝密。兩位優(yōu)秀老師的說課展示，讓我們感受到在教中研，在學(xué)中做?！安伤街?，納百家之長”，相信在教和研中定能走出我們自己的風(fēng)采。 </font></h3> <h3><font color="#010101"> 好的心理課，讓大家可模仿、可借鑒、和復(fù)制。全體心理老師觀看了長春市二實驗中學(xué)李艷瑩老師的一節(jié)體驗式心理活動課《在溝通與合作中成長》，她設(shè)計的活動少而精，首先是熱身活動“馬蘭花開幾朵”，然后是體驗活動“團(tuán)體協(xié)作撐木棍”，同學(xué)們在活動中認(rèn)真體驗，積極思考，有分享，有協(xié)作，有實踐升華！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 心理老師現(xiàn)場體驗暖身活動——馬蘭花開</font></h3> <h3><font color="#010101"> 教研培訓(xùn)，采用了體驗式，以教師為中心的互動式培訓(xùn)方式。王春艷老師為大家做了《心理課，可以更有趣》主題輔導(dǎo)。分組——選組長——制定規(guī)則——抽選題——研討——集思廣益——分享?！坝腥さ撵`魂萬里挑一”，一個老師如果有趣，他的學(xué)生也會因此感到快樂，就會深深吸引住學(xué)生。就會把“有意義”的事做得“有意思”！青少年的大腦喜歡追新求異，有趣的老師，無疑能把課堂設(shè)計的妙趣橫生，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，興趣是最好的老師！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 針對上學(xué)期視導(dǎo)聽課出現(xiàn)的問題，采用現(xiàn)場說課——研課——磨課?！段揖褪仟氁粺o二的我》我們是一支獨一無二的心理團(tuán)隊，我們擁有《微笑的魅力》，我們對待學(xué)生《無價的愛》，我們《以學(xué)為友》，我們《分享快樂》，我們《播種友情》，老師們紛紛和小組成員講解自己的課程設(shè)計，我們集大家的智慧把我們的每一節(jié)課努力打造成精品課，優(yōu)質(zhì)課，為我們的學(xué)生們上好每一節(jié)有趣的課。</font></h3> 王主任最后為我們所有心理老師提出殷切希望，并吟詩一首：<br> 心理講壇年復(fù)年，<br> 幾多辛苦幾多甜。<br> 寒霜酷暑從不怨，<br> 汗水育成桃李園。<br> 相信所有心理老師一定會不負(fù)眾望，砥礪前行。八月，沉甸甸，金燦燦，我們?yōu)榻逃凼?，為教育而播種，春風(fēng)化雨里，我們定會追逐教育的詩和遠(yuǎn)方，孩子心田上，我們定會編織美好的夢想，結(jié)束，只為更好的開始，也為期待憧憬的再次遇見！ <br><br> <h3><font color="#010101"> 備課雖然結(jié)束，老師們對心理健康教育的熱情已被點燃——美篇、體會、感受溢于弊端 </font></h3> 老師心理我們有趣學(xué)生教育心理健康課堂教師游戲