課程研究再深化，教學(xué)質(zhì)量再提升——東阿縣南湖行知學(xué)校第一次數(shù)學(xué)學(xué)科會(huì)

小雪

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       8月29日上午我校全體數(shù)學(xué)教師在850人報(bào)告廳舉行了2019——2020學(xué)年第一次學(xué)科會(huì)，本次會(huì)議在學(xué)科主任——趙緒濤主任的主持下順利開展。會(huì)議有以下六項(xiàng)內(nèi)容：一、歡迎學(xué)科新教師，新教師代表發(fā)言。二、暑期閱讀《大學(xué)?中庸》讀書交流會(huì)。三、分享暑期課程整合的收獲與感悟。四、數(shù)學(xué)大單元整體學(xué)習(xí)指南的培訓(xùn)。五、傳達(dá)本學(xué)期重點(diǎn)工作（傳達(dá)項(xiàng)目書）。六、包科領(lǐng)導(dǎo)李澤軍主任做指導(dǎo)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       會(huì)議第一項(xiàng)，由張曉培老師代表新教師發(fā)言。張老師作為濰坊人以忐忑的心理來到南湖，她告訴自己一切都是最好的安排，抓住關(guān)鍵期改變自己。并做以下表態(tài)：1.改變思想，一直做，一直做，做到底。2.提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，把握課堂，引導(dǎo)學(xué)生提升對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      會(huì)議第二項(xiàng)，姜娜、邵亞魯、祝善康三位教師分別代表小學(xué)、初中、高中部分享了暑假閱讀《大學(xué)?中庸》這本書的感悟。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      姜娜老師就慎獨(dú)一詞討論了自己的理解，結(jié)合心中有眼這個(gè)故事加以論證。姜老師強(qiáng)調(diào)慎獨(dú)與教育的關(guān)系極其重要。她認(rèn)為群體之中，備課組是最堅(jiān)實(shí)的力量，在備課組內(nèi)進(jìn)行思想的碰撞與引導(dǎo)，抓住機(jī)會(huì)發(fā)展自己。最后，姜老師要求自己做一名引導(dǎo)孩子向正確方向引導(dǎo)學(xué)生的教師。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     邵亞魯老師首先向大家講明大學(xué)是什么。其次，從明明德：弘揚(yáng)光明正大的品德；止于至善：要達(dá)到最好的境界；修身：加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)這三個(gè)方面詳細(xì)的談了談自己的感受。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      祝善康老師從何為《四書》、《大學(xué)》作者、“大學(xué)”定義、我對(duì)《大學(xué)》的認(rèn)知這四個(gè)方面具體談了一下自己的理解與感觸。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      趙主任，對(duì)以上三位教師所談感悟進(jìn)行總結(jié)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      會(huì)議第三項(xiàng)，由暑假參與課程整合的教師代表劉海燕、張錢錢教師分享課程整合的收獲與感悟。</h3> <h3>　　劉海燕老師從專家教誨、整合課程兩個(gè)方面談了自己的收獲與感悟。她強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)六大核心素養(yǎng)，對(duì)于小學(xué)教師來說，學(xué)習(xí)初中課程標(biāo)準(zhǔn)中十大概念詞即可。提出用極具說服力的過程來帶領(lǐng)孩子，從發(fā)展孩子的核心素養(yǎng)出發(fā)。<font face="-webkit-standard"><span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">用真知指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐感悟真知。</span></font></h3> <h3>　　張錢錢老師從課程研究的目的、學(xué)科素養(yǎng)與大單元整體學(xué)習(xí)、大單元整體學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)原則、設(shè)計(jì)程序、實(shí)施這幾個(gè)方面詳細(xì)的談了他的感悟。</h3> <h3>　　趙主任對(duì)以上兩位老師的發(fā)言做了簡(jiǎn)單的總結(jié)。</h3> <h3>　　會(huì)議第四項(xiàng)，趙主任按照集團(tuán)要求從大單元整體學(xué)習(xí)的認(rèn)知、設(shè)計(jì)、實(shí)施三個(gè)方面詳細(xì)的向我們介紹了數(shù)學(xué)大單元整體學(xué)習(xí)。</h3> <h3>　　會(huì)議第五項(xiàng)，趙主任做了數(shù)學(xué)學(xué)科重點(diǎn)工作匯報(bào)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      會(huì)議第六項(xiàng)，由數(shù)學(xué)學(xué)科包科領(lǐng)導(dǎo)李澤軍主任為我們做指導(dǎo)。李主任提出要求：1.數(shù)學(xué)組要有強(qiáng)大的凝聚力，體現(xiàn)自己的素質(zhì)，必要的情商是不可缺少的，對(duì)內(nèi)對(duì)外都要協(xié)調(diào)好關(guān)系。2.常規(guī)性的工作要規(guī)范認(rèn)真的做好，基本功修煉好，弄扎實(shí)。3.積極擁抱271BAY。4.提高自身的學(xué)習(xí)能力。爭(zhēng)取做一個(gè)文武雙全，文理兼?zhèn)涞娜恕?lt;/h3> <h3>　　課程研究再深化，教學(xué)質(zhì)量再提升。這就需要我們南湖數(shù)學(xué)人探索基于學(xué)科核心素養(yǎng)的大單元整體學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，逐步實(shí)現(xiàn)課程、課堂優(yōu)化升級(jí)方案。在新的學(xué)期，我們將不忘初心，砥礪前行。</h3>