<h3>先一個(gè)框，再拆成兩個(gè)</h3> <h3>有算式變形圖示，彼此之間什么變了什么沒變？</h3> <h3>改變32的位置</h3> <h3>有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？</h3> <h3>歸納方法</h3> <h3>根據(jù)算式選擇圖示</h3> <h3>建模</h3> <h3>研究學(xué)生是老師的第一專業(yè)</h3><h3>關(guān)注難題和易錯(cuò)題，教學(xué)中要關(guān)注細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定品質(zhì)，</h3><h3>關(guān)注難題和易錯(cuò)題是引導(dǎo)學(xué)生研究學(xué)生的學(xué)習(xí)，為什么會(huì)做錯(cuò)</h3><h3>學(xué)生不喜歡寫分步，綜合算式易錯(cuò)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度要鼓勵(lì)學(xué)生列綜合算式</h3><h3>個(gè)人長(zhǎng)遠(yuǎn)角度：應(yīng)該就研究一個(gè)課題</h3><h3><br></h3>
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