家長督學(xué)進(jìn)校園，協(xié)同教育促發(fā)展

高二5班張佳薇家長

<h3>今天是我們高一年級第一次督學(xué)，我們一定珍惜這難得的機(jī)遇，不求做最優(yōu)秀的家長，但求做更優(yōu)秀的家長?？傊?，我們要將家庭和學(xué)校教育緊密的聯(lián)系起來，讓每一位家長了解教育、理解教育、支持教育，搭建和諧溝通交流的平臺，讓家校合力，凝聚各方力量參與教育的整個過程，走進(jìn)孩子心靈，共同搭建孩子成長的精彩舞臺，才能使每一個孩子得到健康快樂的成長。</h3> <h3>年級負(fù)責(zé)家長督學(xué)的主任認(rèn)真培訓(xùn)督學(xué)的家長</h3> <h3>教育是家長重要而持久的責(zé)任。</h3><h3>父母:如保赤子。</h3><h3>孩子:人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。</h3><h3>先天的遺傳因素決定了孩子的智商差別。</h3><h3>后天的教育和成長環(huán)境決定了情商的差別。</h3><h3>所謂教育①教者:上所施，下所效。</h3><h3>②育者:養(yǎng)子，使做善也。</h3><h3>我們可以看出:教和育雖然互相聯(lián)系，密不可分，但仍有側(cè)重。</h3><h3>教:重在學(xué)校和老師</h3><h3>育:重在家庭。</h3> <h3>第一節(jié)課物理:質(zhì)點(diǎn)，參考系和坐標(biāo)系</h3><h3>一機(jī)械運(yùn)動:物體空間位置隨時(shí)間的變化。</h3><h3>二質(zhì)點(diǎn)</h3><h3>1定義:忽略物體的大小和形狀，把物體看成一個有質(zhì)量的點(diǎn)。</h3><h3>2條件:</h3><h3>①物體的大小與形狀對所研究的問題沒有影響</h3><h3>②所研究物體的大小要遠(yuǎn)小于研究問題設(shè)計(jì)的距離。</h3><h3>三參考系</h3><h3>1定義:在研究物體運(yùn)動時(shí)作為參考的物體。</h3><h3>2選定方法:以使所研究物體簡單為原則(一般以地面為參考系)</h3><h3><br></h3> <h3>語文老師用簡單易懂的語言告訴孩子們:任何一門課程的學(xué)習(xí)，不是單單看懂，方法是最關(guān)鍵的，高中語文需要掌握哪些方法呢？加以歸納，可以從聽、讀、說、寫、思、行六個方面入手。</h3> <h3>干凈整潔的食堂和宿舍。</h3> <h3>所有的愛給我們的孩子，陪伴著孩子一起成長。放飛!</h3> <h3>孩子們加油，無論你們遇到什么樣的困難和壓力，請記住你是船，當(dāng)你要遠(yuǎn)航時(shí)，我們愿做托你遠(yuǎn)航的海，如果你是雄鷹，當(dāng)你想翱翔藍(lán)天時(shí)，我們愿做讓你借力飛翔的風(fēng)，為了一個美好的未來，我們攜起手來，共沐風(fēng)雨，迎接那絢麗的彩虹!</h3> <h3>致開學(xué)季：</h3><h3>相互理解，彼此支持，三劍合一，家校共贏!</h3><h3>愿孩子們在新的學(xué)年里，能在老師和家長共同的呵護(hù)下，健康成長！</h3> <h3>陪讀一天的感受很多，都是感動和感激。感動孩子們之間的友誼都處的很好，感激所有的任課老師，教育出一批又一批優(yōu)秀的好學(xué)生，為老師們點(diǎn)贊。</h3> <h3>我們一中的家長督學(xué)剛剛起步，很多方面還在完善中，所以我希望大家盡最大可能的人人參與，并且從我做起，從我做好。首先到學(xué)校手機(jī)調(diào)到靜音，上下樓梯無言行動，家長督學(xué)的最終目的是家長走進(jìn)校園通過全面了解學(xué)校，參于學(xué)校的教育教學(xué)，從而幫助孩子們更好的學(xué)習(xí)，我們一定一定要做到“來到孩子身邊，但決對不能打擾到孩子?！?lt;/h3>