遇見(jiàn)閱讀，見(jiàn)證成長(zhǎng) ——記蓮花、外黃全鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文暑假讀書(shū)活動(dòng)

芳子

<h3>　　為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)。在暑期，學(xué)校為每個(gè)老師準(zhǔn)備了六本書(shū)籍供老師在暑期學(xué)習(xí)“充電”，并提出要求：個(gè)人制定合理的讀書(shū)計(jì)劃，讀書(shū)時(shí)注重對(duì)文本的“咀嚼”，書(shū)寫(xiě)讀后感。</h3> <h3>　　有人說(shuō)：讀書(shū)是最好的修行，教師讀書(shū)活動(dòng)在暑期如約而至。蓮花全鎮(zhèn)老師共同督促，共同進(jìn)步。每晚拿起書(shū)讓自己靜下來(lái)翻一翻書(shū)，寫(xiě)一寫(xiě)發(fā)現(xiàn)，思考，給心靈安放一個(gè)精神的樂(lè)園。</h3> <h3>　　有人說(shuō)：蹲下來(lái)，能聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音。那么蓮花全鎮(zhèn)的小語(yǔ)教師們就靜下來(lái)，用心讀，用心思考，徜徉在書(shū)的世界里，重新構(gòu)建我們的思維模式，也許我們也能登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴。</h3> <h3>　　朗朗的讀書(shū)聲，你一言我一語(yǔ)的討論聲已經(jīng)成為每晚微信群的常態(tài)。老師們每天群里打卡分享自己閱讀的書(shū)目和感受。</h3> <h3>　　暑假期間，教師們完成了一份特殊的“暑假作業(yè)”--用美篇記錄讀書(shū)生活。假期里，最美蓮花老師沉浸在書(shū)的海洋，讓我們一同享受這份心靈洗禮，感受內(nèi)心的豐盈。</h3> <h3>　　從老師們分享中，我們能看到讀書(shū)對(duì)每個(gè)人的影響，相信在暑期的閱讀過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)有思考，有收獲。那么，讓我們一起拿起書(shū)，帶著愉悅心情開(kāi)始暢翔在書(shū)的世界里……</h3>