<h3> 為切實提高校本研修的實效性，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，2019年8月21日至24日，來自荊門、黃岡、天門等共計100余名教師，齊聚武漢靜安大酒店，開啟了“國培計劃（2019）”—湖北省義務(wù)段中小學(xué)校校本研修負責(zé)人工作坊研修項目集中培訓(xùn)之旅！<br></h3> <h3> 會上，全體教師首先認(rèn)真聆聽了王金濤教授所作的《教師專業(yè)發(fā)展政策與路徑》講座。大家在被王教授廣博的知識、獨到的見解深深吸引的同時，更感覺到講座專業(yè)性、指導(dǎo)性、可操作性的魅力。他風(fēng)趣幽默而又極富個性的講學(xué)，不僅有理論和方法上的指導(dǎo)，更有來自他本人的真實事例和體會，鮮活生動的案例、詼諧有趣的闡述點燃了教師學(xué)習(xí)和研修的熱情。</h3> <h3> 一所好學(xué)校一定有一位好校長，我們在衛(wèi)才友校長身上感受得尤其明顯！衛(wèi)校長結(jié)合本校實際，盡心講解互聯(lián)網(wǎng)視域下的校本研修，開發(fā)了學(xué)校校本研修的多元化，激發(fā)了教師積極自我教育！</h3> <h3> 短短的3個小時王婭瓊校長溫文爾雅，娓娓道來，讓人如沐春風(fēng)，為我們展示了一幅校本開發(fā)的全景圖，詳細、生動、可操作性強。在講座中既重塑了我們對校本課程的認(rèn)識，也全面展示了從目標(biāo)確定到校本課程的實施的詳細步驟。</h3> <h3> 武漢南湖中學(xué)向進校長的講座——《立足常規(guī)，著力創(chuàng)新，提高校本研修實效》，理論聯(lián)系實際，精彩生動的語言，豐富的經(jīng)驗交流與分享，讓所有教師受益匪淺，隔岸觀火和身臨其境真的不一樣。</h3> <h3> 葉顯發(fā)教授意氣風(fēng)發(fā)，“不按套路出牌”，別具一格地為我們講授校本研修該如何開展，實打?qū)嵉刈屛覀冾I(lǐng)會怎么進行教學(xué)設(shè)計，怎么進行課改………</h3> <h3> 五位教授專家們從多個角度給我們展示了多元化校本研修的精湛講座，讓我們從全新的視角了解了校本研修最前沿的理論和研究，也讓我們今后的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)得到了方法上的指導(dǎo)和方向上的指引。</h3> <h3> 我將會把這次培訓(xùn)的所想、所得、所思融入今后的工作中，這既是學(xué)用結(jié)合的要求，也是自己肩負的責(zé)任。我會進一步修心一一修行一一修能，做一名學(xué)以致用的實踐者，先進校本研修理論的傳播者，教師專業(yè)成長的引領(lǐng)者！</h3>
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