<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">8月21日早晨,節(jié)奏感強(qiáng)烈的《杯子舞》開啟了我們一天的學(xué)習(xí),喚醒了我們身體的每一個細(xì)胞。老師們跟著節(jié)奏,伴著音樂,舞動雙手,杯子在桌子上來來回回傳遞著。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">接下來,李大圣教授給我們帶來了一堂《基于自我實現(xiàn)的專業(yè)成長》的教師專業(yè)課程。在兩個多小時的講座中,李教授從如何培養(yǎng)教師的自我成長意識,如何遵循共生與日新的自我成長選擇,如何實現(xiàn)專業(yè)成長的具體方法等幾個方面為我們做了詳細(xì)解讀。此外,李教授還為我們描述了優(yōu)秀教師素質(zhì)特征,著重談了教師專業(yè)性向與優(yōu)質(zhì)教學(xué)的關(guān)系。整個講座專業(yè)解讀與幽默例舉并行,讓我們學(xué)得更加扎實,領(lǐng)悟得更加透徹。通過講座學(xué)習(xí),我們更深刻地認(rèn)識到了學(xué)習(xí)力就是競爭力,就是進(jìn)化力,作為教師,我們要有終身學(xué)習(xí)的意識,要以空杯心態(tài)、歸零心態(tài)去學(xué)習(xí)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">下午,我們20個坊分為十個小組進(jìn)行了高質(zhì)量的教師論壇。各坊組員齊心協(xié)力,做了精心準(zhǔn)備。整個分享過程形式多樣,有情景再現(xiàn)的趣味展示,有娓娓道來的故事講述,還有邏輯縝密的報告陳述。整場論壇不僅是一個我們思維火化碰撞的過程,更是一個教師自我成長,自我反思,自我發(fā)現(xiàn)的過程。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">最后,在激昂的進(jìn)行曲中,我們舉行了結(jié)業(yè)典禮,頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">為期五天的始業(yè)課程研修學(xué)習(xí)到此完美收官,我們有所學(xué),有所得,有所樂!</h3>
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