“杜鵑”花開，聞香而來 ——簕杜鵑幼兒園跟崗紀(jì)實(shí)

吾糖氣泡水

8月5日,今天迎來了我們“國(guó)培計(jì)劃（2020）”鄉(xiāng)村幼兒園園長(zhǎng)辦園能力提升項(xiàng)目第一次跟崗實(shí)踐。 在首席專家彭妹老師、班主任劉宇賢和彭守春老師的帶領(lǐng)下，60名參訓(xùn)學(xué)員們乘坐大巴車來到簕杜鵑幼兒園進(jìn)行第一次的跟崗學(xué)習(xí)。    美美的一天開始啦！　　 <h3>　　坐在車上也不忘臭美????</h3> 一、所見 大巴車行駛約20分鐘便達(dá)到了簕杜鵑金湖幼兒園，一進(jìn)幼兒園大門,我們就被它廣闊的戶外場(chǎng)地吸引。園長(zhǎng)和善的笑容和有特色的介紹透出了這所幼兒園的恬靜與獨(dú)特。園所為孩子們提供了豐富的游戲器械，可供孩子自由選擇。瞧！ 　　一樓設(shè)置了一間劇院和一間開展特色課程“軟式曲棍球”的專屬大教室，走廊還呈現(xiàn)了利用紙板、易拉罐做的玩具。 　　隨后，在錢芳園長(zhǎng)的介紹下，我們了解了簕杜鵑金湖幼兒園的校園概況、教育理念、以及特色課程。 　　接下來就是我們今天上午最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)了——教學(xué)觀摩與評(píng)課。 教學(xué)活動(dòng)一:《大班數(shù)學(xué)活動(dòng):桌子有多長(zhǎng)》 在這個(gè)活動(dòng)中讓幼兒知道了在沒有尺子的情況下，可以選擇自然物來測(cè)量。學(xué)習(xí)用“首尾相接”的測(cè)量方法來測(cè)量。 活動(dòng)教學(xué)二:《大班數(shù)學(xué)活動(dòng):小熊一家和吵吵鬧鬧的怪物們》 通過繪本故事，將幼兒帶入情境。通過創(chuàng)設(shè)層層遞進(jìn)的闖關(guān)游戲情境，激發(fā)了幼兒不斷探索復(fù)合分類的方法，體驗(yàn)合作以及操作的快樂。 教學(xué)活動(dòng)三:《大班數(shù)學(xué)活動(dòng):造房子??》 各種材料組成小房子讓小朋友們了解到數(shù)的一一對(duì)應(yīng)，在動(dòng)手搭建各種房子時(shí)，小朋友的合作精神真是讓人記憶猶新。 　　下午，我們來到了簕杜鵑湖畔幼兒園。瞧！這是園所給孩子們提供的豐富的游戲器械。 教學(xué)活動(dòng)一:《大班數(shù)學(xué)活動(dòng):5的組成》 老師通過“開火車”的游戲開展活動(dòng)，利用“卡片”游戲來學(xué)習(xí)，有助于吸引幼兒的注意力，激發(fā)興趣。學(xué)習(xí)數(shù)的組成有利于培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力。 教學(xué)活動(dòng)二:《大班數(shù)學(xué)好的:大頭國(guó)王的王冠??》 “國(guó)王有點(diǎn)不開心，你們能幫幫他嗎？”通過幫助大頭國(guó)王打造一頂新的適合他的皇冠，引出測(cè)量的方法與各種測(cè)量工具，讓孩子們自己動(dòng)手，更加直觀地掌握新的測(cè)量方式，大大培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力。 教學(xué)活動(dòng)三:《大班數(shù)學(xué)活動(dòng):左手右手??》 好聽的音樂，快樂的游戲，活潑的孩子，在一片歡聲笑語中就讓孩子們了解了左與右的概念，老師們的教學(xué)能力真是讓人驚嘆！ 二、所悟 數(shù)學(xué)源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)。在我們?nèi)粘Ｉ钪谐錆M著許多數(shù)學(xué)知識(shí)，在教學(xué)時(shí)融入生活中的數(shù)學(xué)，能使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)感到不陌生，讓枯燥數(shù)學(xué)知識(shí)變的生動(dòng)形象易于接受，讓孩子們感到數(shù)學(xué)就在身邊，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的熱望。通過6位老師生動(dòng)、活潑的課堂教學(xué)，給孩子們提供了一個(gè)愉快、和諧、自由、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)變得生動(dòng)形象，易于接受。幼兒通過實(shí)踐的操作與體驗(yàn)來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、愛上數(shù)學(xué)。也為我們今后的課堂教學(xué)增加了大量的寶貴經(jīng)驗(yàn)，園長(zhǎng)老師們將學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到本園的課堂教學(xué)中，不斷提高幼兒園的教學(xué)水平。  　　一天的教學(xué)觀摩與評(píng)課，讓學(xué)員們?cè)谟^看和傾聽、記錄和評(píng)析的同時(shí)，對(duì)自我的崗位現(xiàn)狀進(jìn)行了對(duì)應(yīng)的反思，表示要認(rèn)真學(xué)習(xí)，感謝簕杜鵑幼兒園毫無保留的分享幼兒園的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。相信這次在湖南民院的安排和國(guó)培基地幼兒園園長(zhǎng)們的指導(dǎo)下，園長(zhǎng)老師們一定會(huì)知行合一，滿載而歸，學(xué)有所獲！ 期待明天的學(xué)習(xí)??????