技術(shù)融入教育? 翻轉(zhuǎn)提效課堂---張黎輝名師工作室參加《翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式設(shè)計與移動學(xué)習(xí)培訓(xùn)》

實驗小學(xué)

<h3>    8月8日，河北省張黎輝名師工作室一行4人來到張家口，參加"翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式設(shè)計與移動學(xué)習(xí)的培訓(xùn)"。</h3> <h3>　　本次培訓(xùn)是由廣西師范大學(xué)楊上影老師和蘇州市電教館金陵老師，關(guān)于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式設(shè)計和移動學(xué)習(xí)的專題培訓(xùn)。</h3> <h3>　　楊上影老師，首先對信息化2.0行動進(jìn)行解讀，以互聯(lián)網(wǎng)+教育為切入點，講述互聯(lián)網(wǎng)+與課堂融合提升教學(xué)質(zhì)量，并且介紹了翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法，在各個地市的教學(xué)模式以及成效。</h3> <h3>　　工作室成員與培訓(xùn)專家老師關(guān)于翻轉(zhuǎn)課堂的實施等問題，進(jìn)行交流。</h3> <h3>　　金陵老師介紹了翻轉(zhuǎn)課堂的課前課中課后翻轉(zhuǎn)如何設(shè)計；對翻轉(zhuǎn)課堂中任務(wù)驅(qū)動、問題解決、協(xié)作學(xué)習(xí)設(shè)計進(jìn)行分享。與大家一起共同研討設(shè)計翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)習(xí)任務(wù)單，通過小組一起制作任務(wù)單，更加準(zhǔn)確的理解翻轉(zhuǎn)課堂的設(shè)計與實施。</h3> <h3>　　工作室成員郭毅代表小組闡述翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)習(xí)單的制作。</h3> <h3>　　本次關(guān)于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式設(shè)計與移動學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，開闊我們教育視野，為教育教學(xué)打開了新的思路。更讓我們對于翻轉(zhuǎn)課堂的教育模式有了更深更精的理解，也為工作室下一步翻轉(zhuǎn)課堂的實施指引了方向。</h3>