<h3>初中語文組：張海紅 劉芬 彭曉媛 和苗苗</h3><h3>審核：胡瀟 吳朝紅</h3> <h3><font color="#ed2308">昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。</font></h3><h3><font color="#ed2308">衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。</font></h3><h3><font color="#ed2308">驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。</font></h3><h3>王國維先生在《人間詞話》中提出的人生三境界，貼切道出了我們29人此次來到商丘師范學(xué)院的心路歷程，更是我們12號(hào)一天學(xué)習(xí)生活的真實(shí)寫照。</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#ed2308">第一篇章--他山之石，可以攻玉。</font></h3><h3>來自濮陽縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的張林江老師和第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)的劉志華老師分別做了濮陽縣送教下鄉(xiāng)項(xiàng)目微案例經(jīng)驗(yàn)交流。劉老師強(qiáng)調(diào)了要基于一線老師的問題進(jìn)行有針對(duì)性的研究。張老師則提醒大家要深度備課，并據(jù)此形成教研小主題。</h3> <h3>我們的小伙伴張彥老師也做了精彩的交流分享：內(nèi)鄉(xiāng)縣2018送教下鄉(xiāng)成長經(jīng)歷“怒放的生命”，闡述了2018年內(nèi)鄉(xiāng)縣送教從籌備到成熟的成長經(jīng)歷，張老師抑揚(yáng)的聲調(diào)，飽滿的感情感染了全場(chǎng)，贏得陣陣掌聲。</h3> <h3><font color="#ed2308">第2篇章--沙龍交流，指點(diǎn)迷津。</font></h3><h3>在王教授的組織下，重量級(jí)專家齊集聚光燈下，為困惑的我們指明方向，他們的解答通俗易懂，可操作性強(qiáng)。</h3><h3>王教授更是用幽默風(fēng)趣的語言巧妙點(diǎn)播我們的癥結(jié)所在。</h3><h3>胡瀟校長用類比法答疑解難，明白曉暢，使我們有撥云見日之感。</h3> <h3><font color="#ed2308">第3篇章--群策群力，升格方案</font></h3><h3>下午各個(gè)小組根據(jù)專家點(diǎn)評(píng)的意見，在專家的指導(dǎo)下分組，修改完善送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)實(shí)施方案。大家在一起熱烈討論，認(rèn)真修改，使方案更精細(xì)，更有可行性。</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#ed2308">第4篇章--專注傾聽，虛心求教</font></h3><h3>在滿滿的一天學(xué)習(xí)中，內(nèi)鄉(xiāng)的小伙伴們克服身體上的不適，與疲勞做斗爭，專注的傾聽，積極的向?qū)＜艺?qǐng)教，細(xì)致的記筆記，認(rèn)真的修改方案。</h3> 清晨我們冒雨前行，傍晚我們與彩虹同歸。疲憊的是身體，充實(shí)的是頭腦。驀然回首，我們內(nèi)鄉(xiāng)的國培教育已走在前列；展望未來，我們的送教下鄉(xiāng)2019定能如海燕般在國培的浪潮中振翅高飛。<h3><br></h3>
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