<h3>幼兒園主題活動(dòng)是幼兒園課程實(shí)施的形式之一，一直被幼兒園廣泛應(yīng)用，它圍繞著一個(gè)中心話題展開，通過多個(gè)有關(guān)聯(lián)的活動(dòng)組成、滲透多個(gè)領(lǐng)域目標(biāo)。而如何有效開展主題，才能讓孩子得到真正的發(fā)展，這也是一直困擾著我們老師的問題。2019年7月21日，8月11日-12日，我們有幸邀請(qǐng)到廣西衛(wèi)生計(jì)生委幼兒園團(tuán)隊(duì)到園指導(dǎo)，就主題活動(dòng)設(shè)計(jì)開展專題培訓(xùn)及教研活動(dòng)。</h3><h3> </h3> <h3>7月21日上午，廣西衛(wèi)生計(jì)生委幼兒園團(tuán)隊(duì)在蔡驪嬈園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，到我園對(duì)主題活動(dòng)的開展進(jìn)行指導(dǎo)。在主題分享環(huán)節(jié)，我們聆聽了衛(wèi)計(jì)委幼兒園團(tuán)隊(duì)為我們帶來的主題《春天的秘密》、《壯鄉(xiāng)悅樂》，我們看到了主題活動(dòng)內(nèi)容的豐富和開展的深度，孩子在其中通過直接感知、動(dòng)手操作等方法發(fā)現(xiàn)了春天的秘密，知道小蝌蚪的成長(zhǎng)過程、生活環(huán)境等，了解了更多的民族樂器，通過自己動(dòng)手制作了樂器并進(jìn)行演奏。孩子在主題活動(dòng)開展中各方面能力得到發(fā)展，如語言表達(dá)能力、合作交往、思維能力等。</h3> <h3>11日上午，衛(wèi)計(jì)委幼兒園教學(xué)園長(zhǎng)黃柯為大家?guī)韺ｎ}培訓(xùn)，黃副園長(zhǎng)以“20年前的馬山與現(xiàn)在的馬山有什么不一樣，20年前的幼兒園與現(xiàn)在的幼兒園有什么不一樣”做為導(dǎo)入，引導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)時(shí)代的改變與進(jìn)步對(duì)教育工作者的要求也隨之改變。而我們需要通過什么樣的方式才能培養(yǎng)全面發(fā)展的幼兒，這也是我們需要思考的問題。</h3> <h3>黃柯副園長(zhǎng)從主題式探究課程實(shí)施的三個(gè)步驟，即計(jì)劃啟動(dòng)，研究與實(shí)施，總結(jié)與反饋展開講座，為我們主題的實(shí)施奠定了理論基礎(chǔ)。</h3> <h3>11日下午至12日上午，三個(gè)年級(jí)組以及集團(tuán)分園的園長(zhǎng)、老師在衛(wèi)計(jì)委幼兒園團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下分別開展主題教研活動(dòng)，新穎的教研形式讓大家受益匪淺，在年級(jí)組所有教師的參與下，對(duì)于中心話題的頭腦風(fēng)暴豐富了很多。例如在中班組的“馬山榨粉”主題，生活老師提供了榨粉制作流程的詳細(xì)信息，而這些則是年輕教師所不了解的。大家感嘆主題活動(dòng)不再是班主任一人冥思苦想的事情，這樣的教研形式既集中了大家的智慧，又充分發(fā)揮了每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。</h3> <h3>12日上午11時(shí)，各組帶著豐富的教研成果集中山歌會(huì)鼓室進(jìn)行分享，在每個(gè)班級(jí)老師對(duì)班級(jí)主題目標(biāo)、網(wǎng)絡(luò)圖、脈絡(luò)進(jìn)行陳述后，黃柯副園長(zhǎng)為每個(gè)主題提出了具體的指導(dǎo)性意見。</h3> <h3>例如中三班主題“山里人旱藕”中的二級(jí)指標(biāo)“你見過旱藕?jiǎn)?？”，黃副園長(zhǎng)指出，這樣的問題比較封閉，對(duì)于孩子的思維沒有起到發(fā)散作用，而如果改成“你知道的旱藕長(zhǎng)什么樣？”，問題則變得開放許多，也更利于孩子發(fā)散思維，想到更多的答案。</h3> <h3>又如小班“我愛我的幼兒園”主題，對(duì)于小班幼兒來說，入園后的分離焦慮可能會(huì)讓孩子一時(shí)不喜歡幼兒園，而“幼兒園，我來啦”則更能表達(dá)孩子的心情。入園后孩子通過參加老師所開展系列活動(dòng)，才會(huì)慢慢的發(fā)現(xiàn)幼兒園的有趣，漸漸地愛上幼兒園。</h3> <h3>通過學(xué)習(xí)，不管是管理人員還是一線教師，我們都明晰了主題的開展和教研活動(dòng)方向，而我們也深知，衛(wèi)計(jì)委幼兒園團(tuán)隊(duì)授我們以“漁”，接下來在實(shí)際開展時(shí)，還是需要靠我們自己的不斷學(xué)習(xí)，反思，才能得到“魚”。</h3> <h3>感謝衛(wèi)計(jì)委幼兒園團(tuán)隊(duì)，這一次的教研就像炎熱的夏天里的一場(chǎng)及時(shí)雨。而我們也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，向“漁”的方向不斷努力。</h3>
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