新教材，新思維；新起點(diǎn)，新課堂

兜里裝滿了

<h3 align="justify" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify; font-family: 宋體; font-weight: bold; font-size: 13.5pt; text-indent: 0pt; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; margin-right: 0pt; margin-left: 0pt; padding: 0pt;"><b><span style="font-family: -apple-system-font; color: rgb(51, 51, 51); letter-spacing: 0pt; font-size: 13.5pt;"><font face="-apple-system-font">　</font>"粉香云暖露花新，曉日濃熏富貴春。"美好的事物需要我們用心觀察和實(shí)踐，語文教學(xué)更是這樣，拿到了新版教材甚是興奮，但是怎么更好使用它？這是一線教師亟待需要學(xué)習(xí)的。8月10日我們趙蕾工作室全體成員相約實(shí)驗(yàn)小學(xué)一起聆聽了一場精彩的新教材培訓(xùn)。專家、老師結(jié)合新教材向我們指出了使用注意事項和教學(xué)建議，真是高屋建瓴，引人入勝。</span></b><b><span style="font-family: -apple-system-font; color: rgb(51, 51, 51); letter-spacing: 0pt; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></b></h3> <h3 align="justify" style="margin-bottom: 0pt; text-align: justify; font-family: 宋體; font-weight: bold; font-size: 13.5pt; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; margin-right: 0pt; margin-left: 0pt; padding: 0pt;"><br></h3><p class="MsoNormal" style="margin: 0pt 0pt 0.0001pt; text-align: justify; font-family: Calibri; font-size: 10.5pt; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="color: rgb(47, 39, 23); letter-spacing: 0pt; font-size: 10.5pt;"><font face="宋體">　　下午是一節(jié)研討課，在上午趙老師的講解下，老師結(jié)合課例，更加深刻的體會了課改給我們帶來的新的理念，也給大家?guī)砹艘惶靡曈X盛宴。</font></span></h3><p class="MsoNormal" style="margin: 0pt 0pt 0.0001pt; text-align: justify; font-family: Calibri; font-size: 10.5pt; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="color: rgb(47, 39, 23); letter-spacing: 0pt; font-size: 10.5pt;"><font face="宋體">       這節(jié)課是由實(shí)驗(yàn)學(xué)校宋素君老師帶來的四年級上冊《盤古開天地》。宋老師在沒有教材、教師用書的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研讀教材，結(jié)合新課改的理念給我們上課一堂“素課”。讓我們受益頗豐。</font></span></h3> <h3>學(xué)生們借助圖片進(jìn)行回顧課文內(nèi)容，簡單的復(fù)述課文主要內(nèi)容。</h3> <h3>　　學(xué)習(xí)目標(biāo)清楚明了，孩子們通過自主閱讀提出疑問，通過互助學(xué)習(xí)進(jìn)行解釋和理解。這種學(xué)習(xí)方法，在上午講座中，趙老師也反復(fù)強(qiáng)調(diào)了，讓學(xué)生學(xué)會質(zhì)疑，鞏固策略單元孩子們學(xué)到的閱讀方法，也更突出了孩子們在學(xué)習(xí)中的主體地位，也打開了孩子們的思路，養(yǎng)成了勤于思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。</h3> <h3>展示環(huán)節(jié)孩子們的隨堂展示讓在座老師驚嘆，從書面批注中可以感受到功夫要下在平時，才有隨堂精彩的生成。</h3><h3>想常人不敢想，做常人不敢做的事，這就是神話的魅力。</h3> <h3>　　邊讀邊悟，神話課文不好理解，但是在宋老師重點(diǎn)引導(dǎo)、啟發(fā)下，孩子們讀出了自己的感悟。</h3> <h3>他的——，變成了——的——。</h3><h3>展開想象，借助句式，想象盤古化身萬物的神奇。</h3> <h3>神奇的變化，在視頻中完美的體現(xiàn)出來。</h3> <h3>學(xué)習(xí)目標(biāo)二：結(jié)合文中插圖、表示時間順序和圈畫的關(guān)鍵詞句，說清楚盤古開天地的神奇過程。</h3><h3>貼心的學(xué)習(xí)提示給孩子們提供了自學(xué)的方法。</h3> <h3>拓展延伸，感受神話的魅力，多閱讀，多感受，群文閱讀，從每節(jié)課中滲透。</h3> <h3>接著由光明路小學(xué)李老師以《盤古開天地》為例談統(tǒng)編教材中的重復(fù)選文教學(xué)。</h3> <h3>老課文講好了，意義重大。（四年級老課文篇幅比例比較大。如何教，對四年級老師挑戰(zhàn)比較大。）</h3> <h3>年級變了、單元主題變了、課后習(xí)題也變了，課文內(nèi)容變了、課后生字變了……。面對這么多的改變，我們必須要對以前課文的印象“清零”。</h3><h3>真是不比不知道，一比嚇一跳。</h3> <h3>這套教材好教，但是教好不容易。</h3> <h3>讓學(xué)生說，讓學(xué)生成為課堂的主題，自己盡量少說話。</h3> <h3>　　這節(jié)課呂老師說了：只是個例子，并不是模版，不是唯一的，允許有爭議。</h3><h3> 研讀教材，研讀教師用書。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         通過本次培訓(xùn)，讓我們工作室所有成員進(jìn)一步感受到了部編新教材<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">和語文教學(xué)的魅力所在，我們只有不斷學(xué)習(xí)不斷更</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">新觀念才能引領(lǐng)好學(xué)生。＂雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">步從頭越。＂相信這次，我們會做的更好!</span></h3>