齊聚一堂共學習，共建滿園群花香——記青年教師學科教育教學能力提升項目(小學數(shù)學)

勇敢的心

<h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">圖文：姜棟</h3><p style="text-align: center;">審稿：朱小春</h3><p style="text-align: center;">單位：興國鎮(zhèn)中心小學</h3></font></h3> <h3>　　在這酷暑難耐的季節(jié)，我們迎來了國培計劃，我們從湖北各市州而來，欣喜地相聚在武漢九州飯店，開啟國培計劃——青年教師學科教育教學能力提升教師工作坊（小學數(shù)學）三天集中研修之旅。</h3><h3> 我們朝氣蓬勃，富有激情，但是經(jīng)驗尚少！在工作中經(jīng)常遇到一些難題困惑著我們！在這里，我們協(xié)同合作，共同進步，如勤勉的蜜蜂，采集著知識的花粉。</h3><h3> <span style="line-height: 1.8;">8月6號我們吃完早餐便步入飯店四樓晴川廳，滿懷期望的等待研修之旅的開始。9點中國教師研修網(wǎng)的劉主任代表研修網(wǎng)致詞，他對我們的到來表示熱烈的歡迎，他簡要介紹了本次培訓項目和培訓須知，他也提出了一些具體要求。</span></h3> <h3> 隨后來自蘄春縣實驗小學的蔡愛珍老師代表我們?nèi)w學員做了激情飛揚的發(fā)言并帶領(lǐng)我們?nèi)w參訓教師進行了莊嚴神圣的宣誓。</h3><h3> 班主任劉雯老師詳細介紹了此次集中培訓的活動方案，以及后期為期四個月的線上研學內(nèi)容、考評模式。研學內(nèi)容包括四個大塊一一師德核心素養(yǎng)、重難點、把握教學策略與案例分析、如何組織教研活動。</h3> <h3>　　10點左右進行的緊張有序的團建活動拉近了大家的距離，大家都玩的不亦樂乎。團建活動有2大任務，一是依次讓本組的組員寫對自己的第一印象，然后上臺做介紹。另一個任務是全組總動員，大家分工協(xié)作，短時間內(nèi)為本組想好名稱和口號、創(chuàng)作隊徽、選隊歌、編隊形。</h3> <h3>　　下午的培訓活動在華中科技大學附屬小學楊道吉副校長的講座中拉開序幕。講座的主題是＂小學數(shù)學綜合與實踐的教育價值與教學案例研討＂。</h3><h3> 楊校長德高望重，學高<span style="line-height: 1.8;">為師，身正為范。楊校</span><span style="line-height: 1.8;">長采取案例學習、互動交流的方式，創(chuàng)新了我的教</span><span style="line-height: 1.8;">學思路。通過他高屋建瓴的梳理講解，升華了我的教育觀念。讓我對教育觀念和教育科學理論有了深刻的體會，同時讓我明白了，數(shù)學課可以走出課堂，要讓學生掌握獲得知識的正確過程與方法，而不是我們老師一味地灌輸。要培養(yǎng)實事求是、科學嚴謹?shù)膽B(tài)度，因地制宜、就地取材、二次開發(fā)。聆聽講座讓我感受頗深，收獲滿滿！</span></h3> <h3>　　培訓第二天，活動的設置可謂是精彩紛呈。課前反芻，各位教師積極發(fā)言，把昨天與專家思想的碰撞中學到的知識、獲得的經(jīng)驗拿出來分享，反芻現(xiàn)場交流活躍，氣氛熱烈。</h3><h3> 8點40華中師范大學附小董艷主任為我們帶來了《聚焦核心素養(yǎng) 開展深度教學—“全喻數(shù)學”的思與行》的專題報告。</h3><h3> 集智慧美貌氣質(zhì)于一身的董艷老師，細致入微的為我們做演講！核心素養(yǎng)，深度教學，全喻教學…… 新的教育詞匯，新的理念引領(lǐng)著我們。深度教學，讓學生真正參與思考，真正理解數(shù)學知識、數(shù)學思想。全喻教學對數(shù)學教學提出了更高的要求，為促進學生更好的發(fā)展提供了新思路。</h3><h3> 這是一段短暫的學習時光，但對我們影響深遠。通過這次培訓，我們找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在。我將以此為起點，采他山之玉，納百家之長，在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風采。</h3>