<h3>《陪孩子走過小學(xué)六年》是高級家庭教育指導(dǎo)師、親子關(guān)系培訓(xùn)師——劉稱蓮老師的著作。2013年作者被評為“中國榜樣家長”，其家庭2014年被評為中國首屆“書香之家”，2015被評為“全國最美家庭”，2015年被評為年度“最具影響力的家庭教育作家”。</h3><h3>倡導(dǎo)“和諧親子關(guān)系是家庭教育的前提”理念，并用自己的育兒實踐，培養(yǎng)了一個品學(xué)兼優(yōu)的女兒。她的女兒2011年被北京大學(xué)和香港大學(xué)同時錄取，目前已從北京大學(xué)畢業(yè)，被公派到享有美國“南方哈弗”美譽的范德堡大學(xué)繼續(xù)深造。</h3><h3>看了作者的簡述，我迫不及待的翻書“啃”，想從專家的文字中獲取經(jīng)驗，我不求自己的孩子長大有很大的出息，但是最起碼是要做一個對社會有用的人！</h3> <h3>“陪伴，是最好的愛”這句話讓身為父母的我們受益匪淺。每個孩子來到我們身邊，都是上天賜給我們的最好禮物。但為人父母本能的愛又很難有統(tǒng)一的標準，與孩子們生活在一起，將他們養(yǎng)育成人，是一個極富挑戰(zhàn)性、極易讓人筋疲力盡的過程， 僅僅有愛心是遠遠不夠的。但就愛孩子的一顆心來說，所有母親都是好母親。與孩子共同成長， 則更需要智慧和耐力，并且需要具有陽光、開放的心態(tài)。</h3><h3><br></h3> <h3>玩物，并不一定喪志。在玩的過程中，孩子輕輕松松學(xué)到了課堂上不可能學(xué)到的知識。其實在家里，我們更應(yīng)該給孩子一個研究性的環(huán)境，還孩子一片更廣闊的天地，讓孩子在體驗和實踐中學(xué)習(xí)，而不是讓孩子回到家后依然抱著課本和練習(xí)冊。</h3><h3>一年級開始，班主任和家委會就組織班級活動持續(xù)到現(xiàn)在，家校生之間的感情因活動而更加親密！老師不僅是孩子們的老師，更是我們家長的良師益友；學(xué)生，不僅是老師的學(xué)生，同家長更似兄弟姐妹；家長，不僅是學(xué)生的家長，更是老師的同盟軍。這樣的關(guān)系，說實話在我們這個小縣城可是前所未有的！我很慶幸遇到這位的好老師，這幫好家長，同時，更要謝謝這群孩子們，是她們讓我們凝聚在一起，同他們一起成長，一起享受快樂時光！這般融洽的三方關(guān)系，歸根結(jié)底還是得感謝我們的班級活動。不管是室內(nèi)活動還是戶外活動，都是我們感情的潤滑劑！</h3> <h3>這本書是每天陪欣悅在圖書館閱讀兩小時，用三天的時間“啃”完的。每次回家路上，我都會給欣悅講講書中的內(nèi)容，現(xiàn)在欣悅也開始“吃”這本書了。今天她看了第一章“生活，越玩越出色”就開始教育我了說我沒有給她做好榜樣，不帶她去接觸大自然。今天，我也給大家來說說這第一章的內(nèi)容。</h3> <h3>是呀，不是孩子沒有時間玩，而是家長不愿意陪孩子一起活動，必定需要家長付出時間和精力。既然我們?yōu)槿烁改?，就有義務(wù)幫助孩子建立健全的人格！養(yǎng)育孩子好比種莊稼，在特定的生長階段要給予特定的養(yǎng)分，才能保證孩子健康地成長，一些機會錯過之后就永遠無法彌補了，因為孩子成長的每個敏感期稍縱即逝！</h3><h3>我很慶幸，欣悅的童年我沒有缺席，陪她快樂地度過四年。馬上五年級要進入青春期的欣悅，可能會焦慮，可能困擾，還可能會遠離我，但是不管怎么樣，我還是會耐心的陪她一起成長！</h3> <h3>現(xiàn)在的孩子與同齡人交往的機會有限。很多家庭要么是獨生子女，要么只有兩個孩子，小區(qū)的樓房住宅結(jié)構(gòu)又很獨特。如果是獨生子女，回到家關(guān)起門來，孩子面對的就只有家人，而家人的嬌寵是無論如何也代替不了同伴之間平等關(guān)系的。</h3><h3>在孩子小的時候，讓他們多和小伙伴玩，可以克服孩子自私，孤僻等諸多毛病，還可以趁早鍛煉孩子的人際交往能力！</h3><h3>在這里還是希望我們班級的家長繼續(xù)支持班級活動，多多參與其中，陪孩子一起成長，同時讓我們一起尋找自己兒時的記憶！</h3> <h3>下期讓我們一起在“閱讀，泡在書海里”感受閱讀的魅力吧！</h3>
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