<h3> 熊主任上午好！各位老師上午好！</h3><h3> 今天我們有幸聆聽了熊擎宇主任的關(guān)于“培訓需求調(diào)研方法與分析及工具的開發(fā)”的講座。</h3><h3> 我們知道，一個成功的培訓，首先要知已知彼，要對聽課對象進行調(diào)查，了解真正的培訓需求，通過對需求的調(diào)研和分析，確立培訓主題以達到培訓的針對性和有效性。</h3><h3> 熊主任在今天的講座中從需求診斷概述、調(diào)研報告撰寫、診斷實例、分組實戰(zhàn)練習四個方面進行，具體講述培訓需求調(diào)研的方法，調(diào)研分析，以及調(diào)研工具的開發(fā)。他講得很細致，運用提問、講授、現(xiàn)場演示和案例分析，通過參與式互動，生動直觀地讓我們對培訓需求調(diào)研工作的實際操作有了一個具體的了解。他無私的分享給我們打開了思路，讓我們增強了信心。</h3><h3></h3> <h3> 我所了解的熊主任曾扎根邊遠農(nóng)村中學25年。他從一名普通的一線教師臨危受命，面對從沒有嘗試過的新領(lǐng)域，不推諉，不退縮；他善于觀察與思考，用科學的方法分析和比較，牢牢抓住關(guān)鍵的培訓需求問題；他用踏實的作風，精細的工作，以及驚人的實干精神，不鳴則已，一鳴驚人，一旦開始了做，就將它做到了極致，并持續(xù)堅持了下去。<br></h3><h3> 對的，精細！今天的課程里，我們學員感受最深刻的一個詞，便是這處處可見的、體現(xiàn)在細微處的“極致的精細”——方案種類繁多，細致地包含了方方面面；方案的內(nèi)容可操作性強，描述全面簡練精確。</h3><h3> 真的令人難以置信，究竟是什么可怕的力量，讓一個人可以將工作做到如此精細的地步？也許，是對培訓師這份職業(yè)的愛，促使了他的孜孜不倦；是對培訓師這份職業(yè)的難以割舍，造就他的勇往直前；更是對培訓師這份職業(yè)的敬畏，讓他不斷尋求自我提升，殫精竭慮。</h3><h3> 在未見到之前，我就一直在好奇熊主任的名字——到底是什么樣的高大、魁梧、威猛的人物，能夠擎起宇宙蒼天？今天看來，他的所作所為看似平凡細碎，卻極其偉大?！扒嬗睢倍郑钦嬲漠斨疅o愧！沒有偉岸的身軀，卻蘊含巨大的能量，毋庸置疑，他就是我們心目中真正的男神！ </h3><h3> </h3><h3></h3> <h3> 我想，今天我們在座的各位都是幸運的——在我們即將要開始一項對我們而言全然陌生的工作時，有人已然先行，給我們奉獻了現(xiàn)成的寶貴的經(jīng)驗、方法和工具。<br></h3><h3> 然而我想，我們更大的幸運在于——通過學習我們能夠認識到，僅僅照搬這些經(jīng)驗、方法和工具是行不通的。在我們開始前行的過程中，也許會遇到一個又一個層出不窮，始料未及的新的矛盾、困惑乃至困境，我們應(yīng)當——也完全能夠——在面對具體問題時具體分析，鼓起勇氣，加強自身的修煉，發(fā)揮我們的智慧和獨創(chuàng)性，不斷超越！</h3><h3></h3> <h3> 在課程的開頭，熊主任給我們分享了劉墉的一段話——<br></h3><h3> “你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山。 它使你總往高處爬，它使你總有個奮斗的方向， 它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望。 ”</h3><h3> 是啊，要有一座山！王安石曾說過，“不為浮云遮望眼，只緣身在最高層”?！≡瓶偸悄苷谧⊥鄣?，但是登高就能望遠！我想要登高，我想要我們醴陵教育能夠登高。愿我們在座的每一位能與專家同行；愿我們站得高，看得遠！極目遠眺，但見風景一片無限美好～</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> （醴陵 黃麗丹）</h3>
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