<h3> 熊主任上午好!各位老師上午好!</h3><h3> 今天我們有幸聆聽了熊擎宇主任的關(guān)于“培訓需求調(diào)研方法與分析及工具的開發(fā)”的講座。</h3><h3> 我們知道,一個成功的培訓,首先要知已知彼,要對聽課對象進行調(diào)查,了解真正的培訓需求,通過對需求的調(diào)研和分析,確立培訓主題以達到培訓的針對性和有效性。</h3><h3> 熊主任在今天的講座中從需求診斷概述、調(diào)研報告撰寫、診斷實例、分組實戰(zhàn)練習四個方面進行,具體講述培訓需求調(diào)研的方法,調(diào)研分析,以及調(diào)研工具的開發(fā)。他講得很細致,運用提問、講授、現(xiàn)場演示和案例分析,通過參與式互動,生動直觀地讓我們對培訓需求調(diào)研工作的實際操作有了一個具體的了解。他無私的分享給我們打開了思路,讓我們增強了信心。</h3><h3></h3> <h3> 我所了解的熊主任曾扎根邊遠農(nóng)村中學25年。他從一名普通的一線教師臨危受命,面對從沒有嘗試過的新領(lǐng)域,不推諉,不退縮;他善于觀察與思考,用科學的方法分析和比較,牢牢抓住關(guān)鍵的培訓需求問題;他用踏實的作風,精細的工作,以及驚人的實干精神,不鳴則已,一鳴驚人,一旦開始了做,就將它做到了極致,并持續(xù)堅持了下去。<br></h3><h3> 對的,精細!今天的課程里,我們學員感受最深刻的一個詞,便是這處處可見的、體現(xiàn)在細微處的“極致的精細”——方案種類繁多,細致地包含了方方面面;方案的內(nèi)容可操作性強,描述全面簡練精確。</h3><h3> 真的令人難以置信,究竟是什么可怕的力量,讓一個人可以將工作做到如此精細的地步?也許,是對培訓師這份職業(yè)的愛,促使了他的孜孜不倦;是對培訓師這份職業(yè)的難以割舍,造就他的勇往直前;更是對培訓師這份職業(yè)的敬畏,讓他不斷尋求自我提升,殫精竭慮。</h3><h3> 在未見到之前,我就一直在好奇熊主任的名字——到底是什么樣的高大、魁梧、威猛的人物,能夠擎起宇宙蒼天?今天看來,他的所作所為看似平凡細碎,卻極其偉大?!扒嬗睢倍郑钦嬲漠斨疅o愧!沒有偉岸的身軀,卻蘊含巨大的能量,毋庸置疑,他就是我們心目中真正的男神! </h3><h3> </h3><h3></h3> <h3> 我想,今天我們在座的各位都是幸運的——在我們即將要開始一項對我們而言全然陌生的工作時,有人已然先行,給我們奉獻了現(xiàn)成的寶貴的經(jīng)驗、方法和工具。<br></h3><h3> 然而我想,我們更大的幸運在于——通過學習我們能夠認識到,僅僅照搬這些經(jīng)驗、方法和工具是行不通的。在我們開始前行的過程中,也許會遇到一個又一個層出不窮,始料未及的新的矛盾、困惑乃至困境,我們應(yīng)當——也完全能夠——在面對具體問題時具體分析,鼓起勇氣,加強自身的修煉,發(fā)揮我們的智慧和獨創(chuàng)性,不斷超越!</h3><h3></h3> <h3> 在課程的開頭,熊主任給我們分享了劉墉的一段話——<br></h3><h3> “你可以一輩子不登山,但你心中一定要有座山。 它使你總往高處爬,它使你總有個奮斗的方向, 它使你任何一刻抬起頭,都能看到自己的希望。 ”</h3><h3> 是啊,要有一座山!王安石曾說過,“不為浮云遮望眼,只緣身在最高層”?!≡瓶偸悄苷谧⊥鄣?,但是登高就能望遠!我想要登高,我想要我們醴陵教育能夠登高。愿我們在座的每一位能與專家同行;愿我們站得高,看得遠!極目遠眺,但見風景一片無限美好~</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> (醴陵 黃麗丹)</h3>
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